西北农林科技大学：《牧草栽培学》课程教学资源（中文课件）绪论（负责人：呼天明）

安徽科技学院：《生物教学论》课程教学资源（PPT课件）第八讲 中学生物学实验

安徽科技学院：《生物教学论》课程教学资源（PPT课件）第三讲 中学生物学教学过程

1、了解腰痛的发病情况、范围和研究进展。 2、熟悉腰痛的病因病机与转归。 3、掌握腰痛的临床证侯特征,诊断依据,及其与水肿、淋证、胃脘痛等的鉴别要点。 4、掌握腰痛证治内容

内伤发热是指以内伤为病因，气血阴精亏虚、脏腑功能失调为基本病机所导致的发热。一般起病较缓，病程较长。临床上多表现为低热，但有时可以是高热。此外，有的患者仅自觉发热或五心烦热，而体温并不升高者，亦属内伤发热的范围

【概述】 (1)肌萎缩型 一、定义 痿病: 脏腑内伤肢体筋脉失养,而致肢体筋脉弛缓,软弱无力,日久不用,甚则肌肉萎缩或瘫痪为主要临床表现的一类病证

安顺学院：《旅游文化学》课程教学资源（课件讲稿）中国的文化遗产旅游（中国文化遗产管理体制概况）

黄疸是感受湿热疫毒，肝胆气机受阻，疏泄失常，胆汁外溢所致，以目黄、身黄、尿黄为主要表现的常见肝胆病证。本病的征候特征是目黄、身黄、小使黄，以目白睛发黄最为突出

一、定义 头痛是指头部经脉绌急或失养,清窍不利所引起的头部疼痛为特征的种病证

教学要求: 1.熟记痉病的病名概念、证侯特征。 2理解痉病的病因病机。 3掌握痉病的诊断、鉴别诊断、辩证要点及各证型的辩治