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中国农业大学:《植物营养学》课程教学资源(实验讲义)实验五 根系活力的测定
文档格式:DOC 文档大小:176.01KB 文档页数:5
一、意义 根系具有吸收养分、水分、支持植株和合成有机物的能力。它是作物赖以生存的基础。 根系的生长和地上部的生长是密切相关的和互为依存的,根系生长好才能保证地上部各器官 也相应地繁茂茁壮。因此,研究根系的活力对于搞清作物的根部营养,提高作物根系吸收养 分、水分能力等具有重要的实际意义。 在科学研究中常把根系的呼吸强度、阳离子代换量(C)、对有色物质的吸附量和ATP 酶的活性等作为作物根系活力的指标
《土木工程概论》课程教学资源(讲义)工程测量
文档格式:DOC 文档大小:33.5KB 文档页数:5
1、为什么要进行工程测量? 任何工程设施都是建设在具体位置上的。在建设之前, 必须弄清楚工程所在地的地形、地貌,也就是工程所在地面 上的各种物体—平原、丘陵、道路、河流、桥梁、已有设施、 树木等的几何形状和空间位置,供项目规划、设计、施工参考
中山大学:《人体寄生虫学》第三章 寄生虫病的流行与防治
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:8
寄生虫病在一个地区流行必须具备三个基本条件,即传染 源、传播途径和易感人群。这三个条件通常称为寄生虫病流行的三个 环节。当这三个环节在某一地区同时存在并相互联系时,就会构成寄 生虫病的流行。寄生虫病的流行过程在数量上可表现为散发、爆发 流行或大流行;在地区上可表现为地方性、自然疫源性;在时间上可 表现出季节性;在人群中则有年龄、性别、职业及民族等不同分布的 表现。此外,生物因素
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围习题
文档格式:DOC 文档大小:0.98MB 文档页数:2
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围习题
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围导学案
文档格式:DOC 文档大小:18.5KB 文档页数:2
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围导学案
广东石油化工学院(茂名学院):《复变函数》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 残数理论 第三节 复变函数
文档格式:PPT 文档大小:431KB 文档页数:18
复数还有一种几何表示法,它是借用地图制图 学中将地球投影到平面上的测地投影法,建立 复平面与球面上的点的对应。 取一个在原点与平面相切的球面,通过点作一 垂直于平面的直线与球面交于点,称为北极称 为南极。用直线段将与平面上一点相联,此线 段交球面于一点,这就建立起球面上的点(不 包括北极点)与复球面上的点间的一一对应
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(10)
文档格式:DOCX 文档大小:17.97KB 文档页数:4
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(10)
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(2)
文档格式:DOC 文档大小:250KB 文档页数:5
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(2)
《水工建筑物》课程教学资源(PPT课件)重力坝的地基处理
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:16
一、地基的开挖与清理 (岩石地基处理措施) 我国现行重力坝设计规范要求,凡 100m以上的高坝需建在新鲜、微风化或弱 风化下部基岩上;100~50m的坝可建在微 风化至弱风化中部基岩上;坝高小于50m 时,可建在弱风化层中部或上部基岩上
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(4)
文档格式:DOCX 文档大小:15.99KB 文档页数:4
人教版初中地理七年级下册第六章 我们生活的大洲――亚洲第一节 位置和范围教案(4)
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