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国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:202.13KB 文档页数:7
国家开放大学:2014年秋季学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
西安交通大学:《宏观经济学》第1章 宏观经济学导论
文档格式:PPT 文档大小:650KB 文档页数:38
1.1宏观经济学的研究对象和内容 1.2中国宏观经济现象 1.3宏观经济学的发展历程 1.4宏观经济学的研究方法 1.5本课程的体系安排
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:235.2KB 文档页数:7
国家开放大学:2013—2014学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《植物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:5
1.本课程开设的意义 植物学为专业基础课程。本课程的意义在于了解植物的生活习性,掌握植物生长发育、物种形成 与系统发育的规律,研究个体结构、生长发育与生殖的规律,研究生命活动现象和生命活动的规律 为本专业其他相关学科的学习奠定理论和实践基础
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:222.79KB 文档页数:7
国家开放大学:2012—2013学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
四川大学锦江学院:《电路理论 Theory of Circuit》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOCX 文档大小:17.29KB 文档页数:4
电路理论是电子信息学科的主干课程,是电子信息、电气信息、通信、自动化、计算机 及机电类专业必修的重要专业基础课程,也是电子信息工程系系级专业基础平台课。 本课程的目的是:学习线性时不变电路系统的基本规律、基本理论和基本分析计算方 法,培养学生对各种无源和有源电路系统的定性分析和定量计算能力,掌握现代电路理论的 观点、方法及分析解决具体实际问题的能力,同时也为学习各专业的后续课打下坚实的理论 基础
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:261.09KB 文档页数:7
国家开放大学:2011—2012学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:218.17KB 文档页数:7
国家开放大学:2010—2011学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
农业专业:《土壤农化分析》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:78KB 文档页数:7
课程简介: 土壤农化分析是农业资源与环境专业的一门专业基础课。该课程包括土壤分析、植物 分析和肥料分析三个方面。土壤农化分析既是一门技术性较强的课程,又是一门应用学 科。本课程要求学生即要学好基础理论、基本知识和基本操作,还要学会使用现代分析仪 器,以专业课知识为基础,将正确地分析结果应用到生产实际和科学研究中去。本课程以 土壤学、农业化学为主要理论,与分析化学、仪器分析等课程密切相关,使农业资源与环 境专业的一门重要课程
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
文档格式:PDF 文档大小:278.12KB 文档页数:7
国家开放大学:2009—2010学年第一学期“开放专科”小学教育专业小学儿童教育心理学期末试题(1月)
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