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河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 计算机网络与因特网(4/4)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:175.5KB 文档页数:19
1.广域网的通信线路与接入技术 2.包交换机与路由器工作原理 3.再谈网络的灵魂,网络的语言——协议(实现异构网络的连接)
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 计算机网络与因特网(2/4)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:243.5KB 文档页数:29
1.不同类型的局域网,不同的用途Ethernet; FDDI; ATM; 无线网 2.不同类型的局域网,异构的;如何连接? 3.如何构造Ethernet局域网?总线式集线器 交换式集线器; 4.Ethernet的工作原理(CSMA/CD)组建后的局域网,如何应用?
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 信息系统与数据库(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:375.5KB 文档页数:58
定义:信息系统是一类以提供信息服务为主要目的的数据密集型、人机交互的计算机应用系统
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数字媒体及应用(3/3)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:745KB 文档页数:40
数字声音的特点:是一种连续媒体,传输与播放有实时性要求数据量大,对存储和传输的要求很高。数字声音的类型:
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 数字媒体及应用(1/3)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:295KB 文档页数:33
一. 二进制 1.二.八.十六及各种进制.进制的本质?为什么要用二(八.十六)进制? 2.各种进制之间的转换 (2,8,16,x)进制转换为10进制 10进制转换为(2,8,16,x)进制
河海大学:《大学计算机信息技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 计算机组成原理(1/2)(蔡正林)
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:79
一、组成: 计算机系统由硬件与软件组成 硬件:物理装置的总称 软件:程序+数据+文档
《信号与系统》第3章 连续信号与系统的频域分析(沈元隆、周井泉)
文档格式:PPT 文档大小:519KB 文档页数:82
3.1 周期信号分解为傅里叶级数 3.2 信号在正交函数空间的分解 3.3 周期信号的频谱 3.4 非周期信号的频谱 3.5一些常见信号的频域分析 3.6 傅里叶变换的性质及其应用 3.7 相关函数与谱密度 3.8 连续系统的频域分析 3.9 信号的无失真传输和理想滤波器
《学员的心理健康》PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:4.28MB 文档页数:36
一、心理健康的定义 心理健康是指人在内心具有安 定感,对外部环境能以社会认可的 形式进行适应。表现为智力正常、 情绪稳定、行为适度,具有良好适 应环境的能力和性格
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九单元 课程与教学美学
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:63
一、课程与教学美学概述 课程与教学美学,是一个正在兴起 和形成的专门学问领域,这里需要 首先介绍和探明的内容有,课程与 教学美学的研究对象和客观基础, 课程与教学审美的功能以及审美性 课程与教学的基本原则等
清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 创造性思维的特征和过程
文档格式:PPT 文档大小:304KB 文档页数:28
第4章 创造性思维的特征和过程 创造性思维的涵义和特征 创造性思维的过程 第5章 方向性思维 扩散思维与集中思维 正向思维与逆向思维 侧向思维与转向思维 第6章 动态性思维 动态思维与超前思维 分离思维与合并思维 第7章 逻辑思维 逻辑思维概述 归纳思维 演绎思维 其他几种逻辑思维 第8章 形象思维 想像思维 联想思维 直觉思维 灵感思维
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