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吉林大学:《植物学拉丁文》课程教学资源(讲义)植物学拉丁文
文档格式:DOC 文档大小:133.5KB 文档页数:11
关于植物学拉丁文 拉丁文是二千多年前居住在欧洲亚平宁半岛上拉丁族的语言,该民族 在公元前753年建立了以罗马城为政治,经济和文化中心的奴隶制的国家一罗 马帝国。 公元前5-3世纪时,该国日益强大,并逐渐扩充其版图,统一了整个 意大利半岛,到公元一世纪时,占领了欧洲的大部分以及小亚细亚和北非的一 部分,形成了以地中海为中心,地跨欧,亚,非三洲的大国,拉丁语就成了这 些地方的官方语言
国防科技大学人文与管理学院:《管理经济学》第二讲 需求、供给与市场均衡(孙多勇)
文档格式:PPT 文档大小:388.5KB 文档页数:60
市场的价格究竟受哪些因素的影响,为什么有的产品价格稳中 有降,而有的产品价格却发生了剧烈波动,政府对价格的调控会带 来什么后果,为什么丰收了农民的收入却没有得到大幅提高
国防科技大学人文与管理学院:《管理经济学》第六讲 市场结构与市场竞争(孙多勇)
文档格式:PPT 文档大小:219.5KB 文档页数:38
一、市场与市场划分 二、完全竞争市场分析 三、完全垄断市场分析 四、垄断竞争市场分析 五、寡头垄断市场分析
深圳大学管理学院:《运筹学》课程教学资源(PPT课件讲稿)规划论(目标规划)运筹学1类 目标规划
文档格式:PPT 文档大小:427.5KB 文档页数:40
在科学研究、经济建设和生产实践中,人们经常遇到一类含有多个目标的数学规划问题,我们称之为多目标规划。本章介绍一种特殊的多目标规划叫目标规划(goalprogramming),这是美国学者Charnes等在1952年提出来的。目标规划在实践中的应用十分广泛,它的重要特点是对各个目标分级加权与逐级优化,这符合人们处理问题要分别轻重缓急保证重点的思考方式。本章分目标规划模型、目标规划的几何意义与图解法和求解目标规划的单纯形方法等三个部分进行介绍
国防科技大学人文与管理学院:《管理经济学》第四讲 生产理论与生产决策分析(孙多勇)
文档格式:PPT 文档大小:195.5KB 文档页数:24
一、什么是生产函数 二、短期生产分析 三、长期生产分析 四、规模与收益 五、关于技术进步
浙江工商大学:《国际财务管理》课程教学资源(PPT课件讲稿,共八章,主讲:李义超)
文档格式:PPT 文档大小:1.45MB 文档页数:288
学习目的: • 认识国际财务管理 • 了解国际理财环境 • 学会防范汇率风险 • 熟悉国际筹资渠道 • 掌握国际现金管理 • 学会跨国资本预算 • 分析跨国投资风险 • 规划全球财务战略 第一章 国际财务管理概览 第二章 国际理财环境 第三章 汇率预测 第四章 汇率风险计量 第五章 汇率风险管理 第六章 国际融资管理 第七章 国际直接投资 第八章 国际现金管理
北京广播学院:《统计学》课程教学资源(讲稿)第六讲 非概率抽样方法
文档格式:PDF 文档大小:114.23KB 文档页数:5
一、非概率抽样聊 1、简单易行并且经济的获得晶的方法,不完使用非率样的最大问n用非都率抽样从总体中抽选单位可能会导激较大的偏整b在社调中非经常使用市研人员经扣非率抽样作为种省快的方法来代新率抽
武汉大学商学院:《经济学讲义》 解析需求和消费者行为
文档格式:PPT 文档大小:112KB 文档页数:6
一、选择和效用理论 1、效用(utility) 主观心理感受:因人、因地、因时而异 客观 边际效用(marginal utility) 边际效用递减规律 二、(law of diminishing marginal utility) 定义 原因 总效用和边际效用的关系 序数效用论与基数效用论 (ordinal utility and cardinal utility)
武汉大学商学院:《经济学讲义》 投资银行业务中成本的计算与分析
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:8
一、概述 1、上市公司四种可能的资金来源 留存收益(Retained earnings)一指支付红利后留作企业积累的净利润,也成作为分配利润或已得盈余。留存收益加上所有资本账户的总额等于一公司的资产净值。留存收益指标是公司股东资产的权益,并不是公司资产;留存收益主要用于扩展经营活动,即留存收益已经投资于厂房及设备、存货等项目上,而不是存入银行存款账户上,所以,资产负债表反映的留存收益并不表示公司现金额,也不能够用来支付公司股息或其他支出
浙江大学经济学院:《新制度经济学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7讲 品质考核
文档格式:PPT 文档大小:89.5KB 文档页数:18
一、上讲小结 二、 “价格机制”可能忽略了什么? 三、品质考核和考核出错 四、考核费用的几种分布 五、反复购买 产品质量保证 六、分享契约 七、品牌 八、信息隐瞒(专家系统) 九、 代表性考核
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