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《系统化教学设计》课程教学资源(教案讲义)第12章 设计和实施总结性评价
文档格式:DOC 文档大小:178.5KB 文档页数:20
精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的
哈尔滨工业大学:《机械原理》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 轮系及其设计
文档格式:PPT 文档大小:1.06MB 文档页数:51
§6-1 轮系的类型与应用 §6-2 轮系的传动比计算 §6-3 行星轮系的效率 §6-4 行星轮系的设计 §6-5 其它行星传动简介
Fe3Al基合金在模拟汽车尾气气氛中的腐蚀行为
文档格式:PDF 文档大小:574.8KB 文档页数:4
研究了Fe-28Al-5Cr,Fe-28Al-5Cr-0.5Nb-0.1C合金及其采用钨极氩弧焊焊接的Fe3Al基合金焊缝,在模拟汽车尾气气氛中的腐蚀行为,分析了腐蚀产物的组成及形成机理,并与目前在汽车尾气系统应用的A3低碳钢及1Cr18Ni9不锈钢进行对比,结果表明,由于在实验条件下Fe3Al基合金及其焊缝表面形成了一层致密的Al2O3氧化膜,与不锈钢相同,显示出优良的抗蚀性能.与此相对比,由于A3钢表面形成疏松的Fe2O3膜容易剥落,而使腐蚀加剧
《财务会计学》第五章 投资
文档格式:PPT 文档大小:1.05MB 文档页数:129
投资会计核算的重心在于投资成本 的确定、投资收益的确认和投资期末的 计价。对短期投资,应掌握短期投资初 始投资成本的确定、短期投资损益确认 的时间与方法,以及期末短期投资采用 成本与市价孰低法的相关处理方法。对 长期债权投资,掌握其初始投资成本的 确定及溢折价的摊销方法。对长期股权 投资,掌握其初始投资成本的确定、股 权投资差额的处理,以及采用成本法与 权益法的相关会计处理
中国科学技术大学:《数据结构及其算法》课程电子教案(PPT课件讲稿)第六章 二叉树和树
文档格式:PPS 文档大小:1.34MB 文档页数:75
6.1 树的基本概念 6.2 二叉树 6.3 二叉树遍历和线索二叉树 6.4 树和森林 6.5 *树的等价问题/树的应用 6.6 霍夫曼树及其应用
石河子大学:《有机化学》课程教学课件讲稿(应化、化工专业)第13章 有机含氮化合物
文档格式:PDF 文档大小:2.55MB 文档页数:150
第一节硝基化合物的结构与物理性质 第二节硝基化合物的化学性质 第三节胺的分类和命名 第四节 胺的结构 第五节胺的物理性质 第六节胺的化学性质 第七节胺类的制法 第八节 重氨盐的制备及其结构 第九节重氮盐的化学性质及其应用 第十节 重氮甲烷和卡宾 第十一节腈 第十二节异腈及异氰酸酯
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第二章 双极型晶体管及其放大电路(2/5)
文档格式:PPT 文档大小:832KB 文档页数:56
由晶体管的伏安特性曲线可知, 晶体管是一种复杂的非线性器件。在直 流工作时,其非线性主要表现为三种截 然不同的工作状态,即放大、截止和饱 和。在实际应用中,根据实现的功能不 同,可通过外电路将晶体管偏置在某一 规定状态。因此,在晶体管应用电路分 析中,一个首要问题,便是晶体管工作 状态分析以及直流电路计算
海南大学:《电路与电子技术(计算机电子电路)》课程教学资源(课件讲稿)第八章 触发器和时序逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:8.59MB 文档页数:147
本章从什么是触发器出发,介绍了常见触发器逻辑功能及其动作特点;介绍了时序逻辑电路的构成与分析方法;举例说明了时序逻辑电路设计的一般方法并重点介绍了寄存器、计数器电路的组成与原理,常见寄存器、计数器集成芯片;最后介绍了脉冲单元电路。读者应深入理解特征方程、状态图、时序图等时序逻辑电路分析与设计的基本概念,理解常见触发器逻辑功能、动作特点,掌握常见寄存器、计数器集成芯片的逻辑功能及其应用
《Delphi7应用教程》第14章 数据库应用开发
文档格式:PPT 文档大小:673.5KB 文档页数:58
一、数据库的基本概念 二、DelphiDatabase中的 Desktop应用程序的使用 三、TTable组件的常用属性、方法、事件及其使用 四、TQuery组件的常用属性、方法、事件及其使用 五、常用的数据控制组件 六、SQL语言编程
东南大学远程教育:《医学人文学概论》教学资源(PPT课件)第六章 医学心理学 第二节 医学心理学的基础理论(2/2)、第三节 心理社会因素与疾病
文档格式:PPT 文档大小:715KB 文档页数:43
一、 心身疾病概述 二、 应激及其调节 三、 应激与心身疾病
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