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一、语文学习概说 (一)语文学习的基本含义 学习,广义上是指人和动物在日常生活中习得经验而引起行为变化的过程。狭义的学习是指人的学习,它是人在社会实践中,通过语言的中介作用,自觉地、积极主动地掌握个体或人类社会历史经验,从而构建经验结构的过程
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4.1气压变化 4.2风 4.3全球大气环流——行星风系 4.4区域大气环流季风环流 4.5地方性大气环流—局地环流
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一、地面监测技术概论 二、水蚀影响因子监测 三、坡面水蚀监测 四、小流域水蚀监测 五、水土保持效果监测 六、泥石流、重力侵蚀监测 七、风沙侵蚀监测 八、其它监测
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本章主要讲述CASS5.0在工程中的应用,其中包括基本几何要素的查询、 土方量的计算、断面图的绘制、公路曲线设计、面积应用以及如何进行图数转 换
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《新闻理论》教学大纲 课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《新闻理论》是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 介绍人类新闻活动概况,阐述新闻事业发展的基本规律及基本概念,知 识。内容主要包括新闻的起源、新闻的定义和特点、新闻传播、新闻价值、新 闻敏感、新闻事业的产生和发展、新闻事业的性质社会功能与效果、新闻舆 论监督和舆论导向、新闻自由与社会控制、社会主义新闻事业、新闻工作的党 性原则、新闻事业的经营管理、新闻工作者的素质等
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第六章CASS5.0的用户化 6.1图框和图角章的用户化 图框和图角章用户化的目的是将图框中的有关文字内容改到与用户实际工 作情况相符,避免加入原有图框后对每幅图进行改动。实质就是用Auto CAD的 文字编辑命令修改图框与图角章的文字内容
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第一篇入门篇 第一章安装CASS5.0 1.1CASS5.0的运行环境 1.2CASS5.0的安装 1.3CASS4.0的升级 1.3CASS5.0的升级
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岩石变形的阶段 岩石变形的阶段 影响岩石力学行为的主要因素 岩石的破裂
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一、地质构造现象与构造地质学问题 二、构造地质学的研究对象和内容 三、构造地质学的研究方法 四、学习构造地质学的意义
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第一节 应力与应力状态 第二节 应力分析
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