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武汉理工大学:《基础化学习题库》第十七章 测定有机化合物分子结构的物理方法
文档格式:PDF 文档大小:54.88KB 文档页数:6
17.1已知1ev=1.602×10-19J,计算波长为250nm和700nm的光子能量
郑州轻工业学院:《计算机图形学基础与实践 Elements and practice for Computer Graphics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 真实感图形技术
文档格式:PPT 文档大小:125KB 文档页数:18
1.消隐技术 2.光照模型和明暗处理 3.颜色模型和处理技术 用计算机生成三维真实图形是计算机图形学研究的重要内容之一。真实图形在计算机仿真模拟、几何造型、广告影视、指挥控制和科学计算的可视化等方面都有广泛的应用
《机械制造技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 切削过程及其控制(2.3)切屑的类型
文档格式:PPT 文档大小:1.67MB 文档页数:6
一、切屑的类型 (1)带状切屑它的内 表面是光滑的,外表面呈毛茸 状。加工塑性金属时,在切削 厚度较小、切削速度较高、刀 具前角较大的工况条件下常形 成此类切屑
《植物与植物生理学》课程PPT教学课件(高职高专)第九章 植物的成花与花期调控
文档格式:PPT 文档大小:3.09MB 文档页数:11
第一节幼年期与花熟状庵 第二节春花作用和成花语导 第三节光周期与成花导 第四节曾养亲件与成花诱导 第五节植物激录与花诱导
《物理化学》课程教学资源:第十三章 胶体分散体系和大分子溶液
文档格式:PPT 文档大小:4MB 文档页数:147
第十三章胶体分散体系和大分子溶液 13.1胶体及其基本特性 13.2溶胶的制备与净化 13.3溶胶的动力性质 13.4溶胶的光学性质 13.5溶胶的电学性质 13.6溶胶的稳定性和聚沉作用 13.7乳状液(见十二章) 13.8大分子概说 13.9大分子的相对摩尔质量 13.10 Donnan平衡
《微生物学题解》微生物学50题-(答)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:5
01.试述在普通光学显微镜下测定微生物细胞大小的基本方法:测定微生物细胞的大小主 要使用目镜测微尺。其方法如下:1.先用长度已知的镜台测微尺校正目镜测微尺。校 正的方法是让台尺与目尺重叠,看台尺的X格正好与目尺的Y格重叠,然后用%20计算 目尺每格的长分别校正目镜测微尺在低倍镜,高倍镜及油镜下每格所代表的实际长
《EXCEL统计分析》目录
文档格式:RTF 文档大小:196.17KB 文档页数:3
本光盘所配文件内容,基本上以书稿章节顺序编排。如果是多个章节共 用,则编排为“00”,如果是第1章所属内容,则编排为“01”,…,如 果是第19章所属内容,则编排为“19”。 在Exce1工作簿文件中,有的只含一个工作表,有的包括多个工作表,用 户应根据书稿内容,选择所属工作表,然后完成您所需要的工作 对于多数统计图形和编制的统计分析“程序”,用户只需根据书稿提示, 直接填入所需数据,或略作修改,便可完成数据分析。如果不行,请按书稿内 容进行修改
《计算机网络构建技术》第9章 网络接入技术
文档格式:PPT 文档大小:552.5KB 文档页数:24
9.1网络接入概述 9.2ISDN接入技术 9.3DSL接入技术 9.4ADSL接入技术 9.5 Cable Modem接入技术 9.6电力线接入方案 9.7 Home PNA接入 9.8DDN数字专线 9.9光纤接入技术 9.10以太网宽带接入技术 9.11宽带固定无线接入技术
《鱼类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三篇 鱼类的生物学基础 第十六章 鱼类的生活与环境、第十七章 鱼类的年龄和生长
文档格式:PPT 文档大小:1.79MB 文档页数:83
第十六章 鱼类的生活与环境 第一节 鱼类与非生物环境的关系 ➢ 温度、盐度、酸碱度 ➢ 溶解氧、二氧化碳、硫化氢、氨 ➢ 光、声、电 ➢ 底质、悬浮物 ➢ 水流、水压 ➢ 污染物 第二节 鱼类与生物环境的关系 鱼类与其他水生生物之间的关系甚为密切。有些生物可以直接或间接地作为鱼类的饵料,有些可以使鱼类患有各种疾病,有些直接吞食鱼类。 鱼与生物环境的关系,主要包括: ➢鱼类的种内关系 ➢种间关系 ➢与其它生物间的关系。 第十七章 鱼类的年龄和生长 第一节 研究鱼类的年龄和生长的意义 第二节 鱼类的年龄鉴定 第三节 鱼类的生长
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第二章 牛顿定律(2.1)牛顿定律
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:7
英国物理学家,经典物理 学的奠基人.他对力学、光学 热学、天文学和数学等学科都 有重大发现,其代表作《自然 哲学的数学原理》是力学的经 典著作.牛顿是近代自然科学 牛顿 Issac newton奠基时期具有集前人之大成的 (1643-1727)贡献的伟大科学家
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