上海交通大学：《中医药文化》教学资源（通识教育）反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》

上海交通大学：《中医药文化》教学资源（通识教育）与《告别中医中药》论者商榷

第一节 四气 第二节 五味 第三节 升降沉浮

第一节 中药的分类 第二节 中药的记载大纲 第三节 中药材的命名 第四节 中成药的命名规律

先秦时期 秦汉时期 魏晋南北朝时期 隋唐时期 宋代 金元时期 明代 清代 民国 当代

1. 中药分析特点：化学成分复杂，有效成分非单一性；中药材质量不一，杂质来源多途径 ；以中医药理论为指导原则，评价中药质量 2. 前处理方法：包括提取和分离纯化 ⚫ 提取：浸渍法、回流提取法 、超声提取法、水 蒸气蒸馏、超临界流体提取法 ⚫ 分离纯化：液-液萃取，色谱法等 3. 鉴别试验：性状、物理常数、显微法、理化法 ⚫ 其中理化法包括升华法、化学法、色谱法（TLC）、光谱法（荧光法）等

一、药物(drug, medicine)是对疾病具有预防、治疗或诊断作用，或可调节机体生理功能的物质 二、分类：中药和天然药物，化学药品，生物制品

上海交通大学：《中医药文化》教学资源（通识教育）反中医情结根于文化自卑——再驳张功耀《告别中医中药》

上海交通大学：《中医药文化》教学资源（通识教育）与《告别中医中药》论者商榷

第一节:理气药和理气剂 第二节:理血药和理血剂 第三节:祛痰止咳平喘药和祛痰止咳平喘剂