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山东师范大学:《动物学实验》课程教学资源(PPT课件)蟾蜍循环系统
文档格式:PPT 文档大小:163.5KB 文档页数:6
山东师范大学:《动物学实验》课程教学资源(PPT课件)蟾蜍循环系统
《农科动物学》 第六章 节肢动物门
文档格式:PPT 文档大小:6.37MB 文档页数:31
第六章 节肢动物门 第一节 节肢动物门的主要特 第二节 节肢动物门的分类
河南农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)节肢动物门的主要特征(主讲:李国喜)
文档格式:PPS 文档大小:7.45MB 文档页数:16
河南农业大学:《动物学》课程教学资源(PPT课件讲稿)节肢动物门的主要特征(主讲:李国喜)
《动物生物学》课程教学资源:第八章(8-5)发育与分化的机制
文档格式:PPT 文档大小:222.5KB 文档页数:28
多细胞有机体的发育一般始于单个细胞,即看上去匀 质的受精卵。 个体发育时,简单的、无定型的物质逐渐多样化,自 发地形成有机体。 ·雄性生殖细胞中的遗传信息和卵细胞内携带信息的结 构赋予有机体自我复制的能力, 然而,来自雌雄生殖细胞的DNA信息含量显然无法储 存建造有机体高度复杂的结构的全部蓝图, 例如,人脑的突触连接就有1018-1024之多, ·大大超过了人类基因组1012碱基对的数量。 ·现代发育生物学认为, ·动物的发育与分化的调控 是通过基因表达的时空顺序以及细胞间的相互作 用来实现的
云南大学:《动物生物学》试卷(B卷) 参考答卷
文档格式:DOC 文档大小:48.5KB 文档页数:5
一、是非题:(对的打“+”号,错的打“一”,每空1分,共10分) 1.动物未经消化的食物残渣从肛门排出称为排泄。(一) 2.河蚌的外鳃瓣,除具呼吸功能外,同时也是幼虫发育的场所。(+)
云南大学:《动物生物学》试卷(B卷)
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:4
一、是非题:(对的打“+”号,错的打“”,每空1分,共10分) 1.动物未经消化的食物残渣从肛门排出称为排泄。() 2.河蚌的外鳃瓣,除具呼吸功能外,同时也是幼虫发育的场所。()
云南大学:《动物生物学》第二章(2-14-3) 两栖纲
文档格式:PPT 文档大小:5.01MB 文档页数:46
一、两栖纲的主要特征 1.皮肤裸露,表皮轻度角质化,有利于减少体内水分的蒸发;有丰富的皮肤腺和血管,有辅助呼吸的作用。 2.两栖类的成体有典型陆栖脊椎动物的骨骼。 3.成体出现内鼻孔和囊状肺,可以直接与空气进行气体交换
云南大学:《动物生物学》第二章(2-14-5) 鸟纲
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:41
鸟纲的主要特征 1.具高而恒定的体温(37C~44.6C),减少了对外界 环境的依赖性。从而扩大了在地球上的分布区。 2.心脏四腔,完全双循环。多氧血和缺氧血完全分开, 大大提高了鸟类的新陈代谢水平,成为真正的恒温动物
云南大学:《动物生物学》第二章(2-8) 轮虫动物门
文档格式:PPT 文档大小:402.5KB 文档页数:13
(1)身体的前端扩大成盘状,上面生有一定排 列的纤毛,称头冠(corona)。身体的其它部分没有纤毛。 (2)咽喉特别膨大,变为肌肉发达的囊,称咀嚼囊(mastax),囊内具有咀嚼器(trophi) (3)雌雄异体,孤雌生殖(parthenogenesis)普遍
《动物生物学》课程教学资源:第九章(9-4)胚后发育和个体成长
文档格式:PPT 文档大小:23.5KB 文档页数:7
动物从卵孵出或从母体产出之后直到生 命终结,都属胚后发育,其中伴随着个 体成长的过程。 个体成长:幼体生长阶段、生殖生长阶 段
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