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一、 Java的绘图能力: 二、 绘制2维图形,3维图形需要附加的支持包 三、控制颜色
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从普通单个变量不能解决的问题入手提出引入数组引入数组后采用项目拓展、递进驱动
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1. 复习数组的定义、初始化、引用、输入、输出。 定义一个整型数组 a[10],从键盘输入、输出
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个别指导,学生演示,分析多种解法,指出错误点,记好笔记,鼓励多做快作算法
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一、掌握文件系统和分类,文件名、文件的分类、文件二、读写的基本概念 三、文件操作步骤
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一、结构化 二、基于对象 三、面向对象 四、范型编程
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切忌: 将递归函数的内容写至主函数中; 将递归中的语句放至循环中; 在递归函数中写s(xn)=s(xn-1)+powxn):
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一、算法: 1、输入60个学生的成绩 2、依次比较,找出最高分 3、输出最高分
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习题4.1:求分段函数 编程题:#include void main()
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1下列对字符串的定义中,错误的是: 。 – A) char str[7] = \FORTRAN\; – B) char str[] = \FORTRAN\; – C) char *str = \FORTRAN\; – D) char str[] =
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