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北京语言文化大学:《C语言程序设计导论》课程教学资源(PPT课件)第六章 数组
文档格式:PPT 文档大小:100.5KB 文档页数:17
第六章数组 本章的主要内容包括: 1、一维和二维数组的定义 2、数组元素引用 3、字符数组和字符串 4、数组应用的基本算法
清华大学:《计算机程序设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 C语言的基本概念(主讲:乔林)
文档格式:PPT 文档大小:66.5KB 文档页数:12
第一章C语言的基本概念 学习目标 1.了解C语言的发展历史 2.了解C语言的特点 3.了解程序的基本概念 4.掌握C语言中定义标识符的方法 5.了解语言的编译与执行过程
《C语言(C++)程序设计》第7章 结构体、联合体和枚举类型
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:106
结构体、联合体、枚举类型都是用户自己定义的数据类型,这些类型的数据是用户根据实际需要来组织的。结构体和联合体都是构造类型的数据,枚举类型是基本类型的数据
广东海洋大学:《C++程序设计》第一章练习题
文档格式:PPT 文档大小:61.5KB 文档页数:4
一、选择题 1.最初的计算机编程语言是a a机器语言b汇编语言 c高级语言d.低级语言 2.程序应该必须包含的部分是d a头文件b注释 c.高级语言d.数据结构和算法
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第四章 文法和语言
文档格式:PPT 文档大小:249.5KB 文档页数:105
第四章文法和语言 本章目的 为语言的语法描述寻求工具工具要对程序设计语言给出精确无二义的语法描述。(严谨、简洁、易读) 形式工具--形式语言抽象地定义为一个数学系统。“形式”是指这样的事实:语言的所有规则只以什麽符号串能出现的方式来陈述
《C程序设计语言》课程PPT教学课件(讲稿)流程图
文档格式:PPT 文档大小:220KB 文档页数:6
算法 所谓算法,就是为了解决一个特定问题而采取 的确定的有限的步骤,这些步骤是计算机能够完成 的。我们编写程序主要就是编制计算机各种操作的 步骤,这一过程叫做算法设计
《C程序设计语言》课程教学资源(习题作业)答案3
文档格式:RTF 文档大小:14.2KB 文档页数:3
DACCBBBAD 1.编写程序,使得从键盘上敲一个字符,显示屏幕上便 显示一个字符。分别用 scanf\\printf和 getchar\\putchar两种方式实现,并尽量用最少变量写 最短的代码
云南财经大学:《管理信息系统》(ppt课件)第七章 面向对象的系统开发
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:110
7.1面向对象的基本概念与特征 7.2面向对象的系统开发原理与步骤 7.3面向对象分析(OOA) 7.4面向对象设计(OOD) 7.5面向对象的程序设计语言(OOPL)
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第二十三讲 控制语句也可采用改写文法的方法
文档格式:PPT 文档大小:155KB 文档页数:19
控制语句也可采用改写文法的方法 S→if B then S1 │if B then S1 else S2 │while B do S1
《程序设计语言与编译》课程PPT教学课件(高职)第七讲 抽象数据类型
文档格式:PPT 文档大小:218.5KB 文档页数:44
1. 用户定义类型与内部类型的异同 ①都建立某种基本表示的抽象如:integer是位串的抽象;reg_polygon是记录的抽象 ②每一类型都关联一组操作 ③内部类型隐蔽了基本表示,不能对它的成分进行操作;用户定义类型具有更高级别的抽象,可以对其基本表示的成分进行操作
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