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东莞理工学院:《有机化学》习题一
文档格式:DOC 文档大小:657KB 文档页数:13
1.下列反应中,碳原子的外层轨道的杂化状态有无改变?有怎样的改变?
东莞理工学院:《有机化学》课堂练习_羧酸
文档格式:PPT 文档大小:907KB 文档页数:6
一、推测CH10O2化合物的结构。 二、完成下列反应:
东莞理工学院:《有机化学》课堂练习_波谱
文档格式:PPT 文档大小:1.3MB 文档页数:9
1.有一无色液体化合物,分子式为C6H12, 它与溴的四氯化碳溶液反应,溴的棕黄色消失 该化合物的核磁共振谱中,只有=1.6ppm处 有一个单峰,写出该化合物的构造式
东莞理工学院:《有机化学》课堂练习_周环反应
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:17
一、乙烯的轨道电子排布
东莞理工学院:《有机化学》课堂练习_卤代烃
文档格式:PPT 文档大小:1.54MB 文档页数:9
一、完成下列反应:
《中国文化概论》课程教学资源(教案讲义)第八讲 中国文化的现代化
文档格式:DOC 文档大小:81.5KB 文档页数:16
近代以降,随着中西文化冲突的加剧,中国传统文化的危机日深,中国文化的现代化 无可避免地提上日程。文化的现代化是整个现代化过程的重要方面,同时又是经济、政治、 社会现代化过程的综合反映。中国文化的现代化过程始于晚清,中经“五四”而全方位推 进,至今也未最终完成。如何处理传统与现代化的关系,如何看待中西文化的冲突与融合, 始终是文化现代化的中心论题,也是今天重建中国社会主义新文化不得不深人思考的问题
《中国文化概论》课程教学资源(教案讲义)第七讲 中国文化的基本精神
文档格式:DOC 文档大小:46.5KB 文档页数:7
清人梁启超说:“凡一国之能独立于世界,必有国民独具之特质,上自道德 法律,下至风俗习惯、文学美术,皆有一种独立之精神,祖父传之,子孙继之, 然后群乃结,国乃成,斯实民族主义之根柢源泉也。”此话反映出任何一个国家 或民族,必须具有一种共同文化上的共同心理素质,形成属于自己的文化传统, 这种文化传统相互凝聚和整合,便构成本民族文化的基本精神中国文化博大精 深,源远流长,包含非常丰富的内容,表现形式也多种多样
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七章 临终的护理
文档格式:PPS 文档大小:1.32MB 文档页数:33
第一节 概述 临终关怀 死亡的概念与分期 第二节 对临终患者和家属的护理 ❑临终患者生理变化和护理 ❑临终患者心理变化和护理 ❑临终患者家属的反应和护理 第三节 患者死亡后护理
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五章 样本采集法(15.2)各种标本采集法
文档格式:PPS 文档大小:1.32MB 文档页数:29
一、血液是临床最常见的检验项目 二、它可以反映血液系统本身的病变 三、还可判断病人病情进展程度 四、为治疗疾病提供参考
《护理学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 药物过敏试验法(青霉素过敏试验与过敏反应的处理、链霉素过敏试验)
文档格式:PPS 文档大小:87KB 文档页数:29
为了合理使用药物,充分发挥药效,防 止过敏反应,在使用高致敏性的药物前, 除询问患者用药史、过敏史及家族史外, 还须做药物过敏试验。在做过敏试验的 过程中,要求准确配制药液,严格掌握 操作方法,认真观察反应,正确判断结 果,并事前做好急救的准备和熟知的急 救措施
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