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一、C语句:以“;”作分隔符,编译后产生机器指令. «C语句分类 二、表达式语句:表达式加分号构成
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一、机构的结构分析 二、平面机构的运动分析 三、平面连杆机构及其设计 四、凸轮机构及其设计
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一、说教材 二、说教法 三、说学法 四、说教学过程 五、说练习设计 六、说板书设计
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一、概述 二、机械工作原理的拟定 三、机构的选型 四、机构的组合与变异 五、机械系统运动方案的设计
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一、应用与分类 二、推杆的运动规律 三、凸轮廓线曲线的设计 四、凸轮机构基本尺寸的确定
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北京邮电大学:《测控技术》课程教学资源(课程设计)测控技术课程设计说明书
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北京邮电大学:《测控技术》课程教学资源(课程设计)测控技术课程设计(PPT讲稿)
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北京邮电大学:《测控技术》课程教学资源(课程设计)北京邮电大学课程设计报告
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《建筑抗震设计》第一章 抗震设计的基本知识和基本要求(3/3)
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《建筑抗震设计》第一章 抗震设计的基本知识和基本要求(2/3)
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