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辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十九讲 Applet小程序(2)
文档格式:PPT 文档大小:132KB 文档页数:13
JAvA applet传递参数 向 applet传递参数的两个步骤 在起始页中要有标签 在 appletgetParameter中要有方法 在起始页中有:
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十七讲 流和文件(4)
文档格式:PPT 文档大小:127.5KB 文档页数:12
对输出进行格式化处理涉及到大量的工 作。但通过自定义 PrintWriter的子类可 以很容易地实现数值输出按列对齐。 FormatWriter类计划用于以固定宽度的 字段的输出数据。 FormatWriter类中的 惟一数据成员(实例字段)是类型为int 的变量 width,它包含输出字段的宽度。 由于是从 PrintWriter中派生出自己的类 ,因此可以使用 PrintWriter类中的所有 设施
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十五讲 流和文件(2)
文档格式:PPT 文档大小:154.5KB 文档页数:29
因为java使用了 Unicode字符,而在 Windows上的字 符串以 ASCII格式保存。如果以 Unicode编码格式的 字符串被写到一个文件中,那么在主机环境下该文件 很可能不能读
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三讲 内部类(2)
文档格式:PPT 文档大小:153.5KB 文档页数:14
在 BankAccount的非静态方法中,我们可以使 用类名 InterestAdder而不需要加任何限制词, 因为编译器会自动为它加上this变量作为限定 词。因此可以在对象 BankAccount的方法中生 成新的 nterestAdder对象:
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 接口
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:13
对象的意义 AVA 在java语言中,对象就是对一组变量和 相关方法的封装,其中变量表明了对象 的状态,方法表明对象具有的行为。 通过对对象的封装,使用户不必关心对 象行为的实现细节,只要了解通过给定 的接口与对象进行交互就可以了。 通过对象封装,实现了模块化和信息隐 藏,有利于程序的可移植性和信息隐藏 ,同时也有利于对象的管理
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 Java语言概述(2)
文档格式:PPT 文档大小:254KB 文档页数:23
面向对象的概念 AVA 什么是对象? 任何事物都可以被看作是对象。对象无处不在 。你可以认为Car(车)是一个特定的对象类,泛指 所有车,这当然是比较抽象的,因为谁也找不到一辆 真正意义上的综合各种类型的通用车。 什么是类? 类用来表示一个个有共同属性的对象集合的规范 类是模板或蓝图,从这里对象被真正地创建。 一个类就是一个规范,或者说是一个模板 示为一段程序,用于规范某个特定类型的对象将如何 构成
湖南科技职业学院:《三维空间艺术设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五讲 三维空间的材质设置——基本材质设置
文档格式:PPT 文档大小:18.91MB 文档页数:29
教学目标:掌握材质的基本设定,掌握各种贴图通道的使用。教学重点: Di fuse贴图通道的使用。教学难点: Di fuse贴图通道的使用
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验六 天馈结构认识与连接
文档格式:DOC 文档大小:1.68MB 文档页数:5
一、实验目的 1、熟悉天馈线的基本参数。 2、熟悉天馈线的连接。 3、熟悉天馈线的工程安装。 二、实验仪器设备 基站天馈线系统1套、倾角仪、水平仪、经纬仪、指南针、地阻仪、施工工具等
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验三 移动通信信息码与扩频码的产生实验(M、Gold序列)
文档格式:DOC 文档大小:98KB 文档页数:9
(一)M序列产生实验 一、实验目的 1.了解M序列的性质和特点 2.熟悉M序列的产生方法 3.了解M序列的CPLD实现方法 二、实验仪器设备 HD8670型移动通信实验箱、示波器等
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(实验讲义)实验四 移动通信扩频调制、解调单元实验
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:5
实验四移动通信扩频调制、解调单元实验 (一)QPSK调制与解调 一、实验目的 1.熟悉QPSK调制解调器的工作原理及电路组成 2.了解QPSK调制解调器的数字实现方法 二、实验仪器设备 HD8670型移动通信实验箱、示波器等
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