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四川农业大学:《土地信息系统》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 土地空间数据获取与土地信息编码
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:59
3.1土地空间数据的特征及表示方法 3.2土地空间数据获取与质量控制 3.3土地信息的分类与编码
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第二十讲 非线性调制(角调制)的原理
文档格式:PDF 文档大小:152.74KB 文档页数:8
幅度调制属于线性调制,它是通过改变载波的幅度,以实现调制信号频谱的 平移及线性变换的。使高频载波的频率或相位按调制信号的规律变化而振幅保持 恒定的调制方式,称为频率调制(FM)和相位调制(PM,分别简称为调频和调相
上海外国语大学:《英语专业语法》Lecture 29 Postponement, Fronting and Inversion
文档格式:PPT 文档大小:140KB 文档页数:11
后置( Postponement 后置是一种表示强调的语法手段,也就是把一个非句尾成分移 至句尾。 旧信息( Old Information)和新信息( New Information),句尾焦
辽宁经济职业技术学院:《JAVA语言概述》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一讲 接口
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:13
对象的意义 AVA 在java语言中,对象就是对一组变量和 相关方法的封装,其中变量表明了对象 的状态,方法表明对象具有的行为。 通过对对象的封装,使用户不必关心对 象行为的实现细节,只要了解通过给定 的接口与对象进行交互就可以了。 通过对象封装,实现了模块化和信息隐 藏,有利于程序的可移植性和信息隐藏 ,同时也有利于对象的管理
湖南商学院:《财务管理》第五章 流动资产投资管理
文档格式:PPT 文档大小:1.39MB 文档页数:41
第一节现金和有价证券管理 一、现金管理 二、短期有价证券管理 第二节应收账款管理 一、概念 二、应收账款管理的目标 三、信用政策的确定(重点难点) 四、客户信用分析 五、应收账款日常管理 第三节存货管理 一、存货管理的目标 二、存货决策
延安大学:《马克思主义基本原理概论》课程教学资源(教学大纲,公共必修课)
文档格式:PDF 文档大小:2.1MB 文档页数:17
1、课程性质:《马克思主义基本原理概论》是思想政治理论课教学的基础性课程,是全校本科各专业学生的公共必修课。它是一门系统讲授马克思主义基本理论的课程,把马克思主义三个主要组成部分马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义有机融合在一起。旨在帮助学生正确认识人类社会发展的基本规律,正确认识资本主义发展的历史进程,树立正确的世界观、人生观和价值观,培养和提高学生运用马克思主义理论分析和解决实际问题的能力,坚定为中国特色社会主义伟大事业而奋斗的理想信念。2、教学目标和要求:必须遵循理论与实践相结合,历史与逻辑相统一,唯物论、辨证法、认识论和历史观相一致的原则,帮助学生掌握马克思主义的科学世界观和方法论,树立马克思主义的世界观、人生观和价值观,学会运用马克思在的立场、观点和方法观察分析问题,为学生树立社会主义和共产主义的理想信念,自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验,做合格的社会主义建设者和接班人,打下扎实的思想理论基础
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第八章 信号的运算与处理电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:45
8信号的运算与处理电路 8.1.1同相输入加法电路如图题8.1.1所示求输出电压vo;当R1=R2=R3=R时
复旦大学:《博弈论 Game Theory》课程教学资源(讲义)第4讲 完全且完美信息动态博弈——完美信息动态博弈
文档格式:PDF 文档大小:287.51KB 文档页数:49
复旦大学:《博弈论 Game Theory》课程教学资源(讲义)第4讲 完全且完美信息动态博弈——完美信息动态博弈
复旦大学:《数字信号处理》课程教学资源(课件讲稿)第三章 离散时间信号和系统的频域分析
文档格式:PDF 文档大小:4.14MB 文档页数:93
本章学习序列的DFS和DTFT, 分析信号和系统的频域特性。 序列的DFS的定义及性质 序列DTFT的定义及性质 频域采样 3.1 周期序列DFS的定义 3.2 周期序列DFS的基本性质 3.3 非周期序列DTFT的定义 3.4 序列DTFT的基本性质 3.5 周期序列DTFT 3.6 序列的频域采样
《证券市场》第九章(9-6) K线组合
文档格式:PPT 文档大小:918.5KB 文档页数:150
对单个K线的分析只能理解其含义, 对于中长期投资实践并无太大指导意义 ,所以在实践中还需要分析不同K线组合 的含义,一般K线组合都是由若干条单个 K线组成,至于多少条K线才能有代表性 ,学术界并无定论。下面我们分析常见 的K线组合的代表意义。常见的K线组合 的指导意义分为两种,即买进信号和卖 出信号
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