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复旦大学:《批判性思维与论证问题 Critical Thinking and Argumentation》课程教学资源(课件讲义)第9-10章 澄清意义——语言和概念、学会提问
文档格式:PDF 文档大小:1.64MB 文档页数:182
一、理解“问题” 二、关于论证的基本问题 三、提问的基本策略 四、关于问题的谬误
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:729KB 文档页数:47
第一节 C语句概述 第二节 引例 第三节 赋值语句 第四节 字符数据的输入输出 第五节 格式输入输出 第六节 顺序程序设计举例
安顺学院:《英语语言学基础 Foundation of English Linguistics》课程教学资源(PPT课件讲稿)chapter 1 Language and linguistics(王慧颖)
文档格式:PPT 文档大小:6.86MB 文档页数:148
1.1 The nature of language 1.2 The properties of human language 1.3 The functions of language 1.4 The origin of language 1.5 The development of writing 1.6 The scope of linguistics
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十三章 文件
文档格式:PPT 文档大小:356KB 文档页数:51
第一节 文件概述 第二节 文件的使用 第三节 文件的读写 第四节 文件的定位 第五节 文件出错检测 第六节 操作系统级的文件 第七节 文件输入输出小结
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第五章 选择结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:472.5KB 文档页数:37
第一节 关系运算与逻辑运算 第二节 用if语句设计选择结构程序 第三节 用switch语句设计多分支结构 第四节 应用实例
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 循环结构程序说计
文档格式:PPT 文档大小:559KB 文档页数:43
第一节 循环的基本概念 第二节 while语句 第三节 do -while语句 第四节 for语句 第五节 几种循环的比较 第六节 循环的嵌套 第七节 break和continue语句 第八节 应用实例
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十一章 结构体和共用体
文档格式:PPT 文档大小:0.99MB 文档页数:70
第一节 结构体概述 第二节 结构体类型和结构体变量的定义 第三节 结构体类型变量的引用 第四节 结构体与数组 第五节 结构体与指针 第六节 结构体的应用--链表 第七节 共用体和枚举类型 第八节 使用typedef定义数据类型
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第十章 指针与指针变量
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:73
第一节 概述 第二节 指针变量 第三节 指针与数组 第四节 指针与字符串 第五节 指针与函数 第六节 指针数组 第七节 多级指针和命令行参数
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第八章 函数
文档格式:PPT 文档大小:839.5KB 文档页数:88
第一节 C函数概述 第二节 C函数的定义 第三节 函数调用和参数传递 第四节 函数的嵌套调用 第五节 函数的递归调用 第六节 数组作为函数的参数 第七节 局部变量和全局变量 第八节 变量的存储类别 第九节 内部函数和外部函数 第十节 如何运行一个多文件程序
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)第六章 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:687.5KB 文档页数:51
第一节 引例 第二节 while语句 第三节 do-while语句 第四节 for语句 第五节 循环的嵌套 第六节 break和continue语句
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