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四川大学:《常微分方程》课程教学资源(作业习题)习题解答一
文档格式:PDF 文档大小:73.97KB 文档页数:3
1.在方程(2.1.1)中如果没有假设g(y)≠0,讨论怎样用分离变量法来求解微分方程 解:我们分下面两种情形来讨论方程(2.1)的解,如果g(yo)=0,则y=y0显然是方程(2.11) 的解.如果g(yo)≠0.设y=(x)在区间(a,b)上是满足初始条件(xo)=yo的方程(2.1.1)的解
《力学》课程教学资源(PPT课件)第2章 质点动力学
文档格式:PPT 文档大小:1.16MB 文档页数:61
一、动力学研究对象 二、牛顿运动定律 三、国际单位和量纲 四、常见的几种力 五、顿运动定律应用 六、惯性系与非惯性系 七、非惯性系中的惯性力
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)实验十三 存货核算
文档格式:PPT 文档大小:583KB 文档页数:16
一、系统概述 二、日常业务处理 三、实验十三
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)实验十 销售管理
文档格式:PPT 文档大小:1.87MB 文档页数:50
一、系统概述 二、日常业务处理 三、实验十
湖北财经高等专科学校:《会计信息系统》课程教学资源(教材讲义)实验三 总账管理系统日常业务处理
文档格式:PPT 文档大小:1.59MB 文档页数:22
一、实验目的 二、实验准备 三、实验内容 四、实验要求 五、实验资料 六、操作指导
《数字信号处理 Digital Signal Processing》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 无限长单位脉冲响应(IIR)滤波器设计 3.2 常用模拟低通滤波器特性
文档格式:PPT 文档大小:1.34MB 文档页数:36
脉冲响应不变法的主要缺点是频谱交叠产生的混淆,这是从S平面到Z平面的标准变换z=e的多值对应关系导致的为了克服这一缺点,设想变换分为两步: 第一步:将整个S平面压缩到S1平面的一条横带里; 第二步:通过标准变换关系将此横带变换到整个Z平面上去
广州中医药大学:《中医内科学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第38讲 血证
文档格式:PPT 文档大小:64KB 文档页数:11
血证 定义:凡由多种原因,引起火热重灼或气虚不摄, 致使血液不循常道,或上溢于口鼻诸窍,或下泄于 前后二阴,或渗出于肌肤,所形成的疾患,统称为 血证,也即是说,非生理性的出血性疾患。 病机:火热重灼或气虚不摄 概括病位:口、鼻、耳;前后二阴、肌肤 临床特征:各种非生理性的出血 范畴:西医学中多种急、慢性疾病所引起的出血, 包括呼吸、消化、泌尿、造血系统病变所引起的各 种出血症状者,均可参考本节辨证论治
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)第三十七章 抗菌药概述
文档格式:DOC 文档大小:107.5KB 文档页数:10
1、了解:抗菌药的作用机制、常用术语及合理使用。 2、熟悉:细菌的耐药产生机理
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)肾上腺皮质激素类药物
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:1
掌握:糖皮质激素类的药理作用、临床作用及其不良反应。 熟悉:糖皮质激素的生理作用及糖皮质激素类的作用机制、体 教学目的内过程。常用糖皮质激素可的松、氢化可的松、强的松龙、地塞 米松特点及用法
安徽医科大学:《药理学》课程教学资源(授课教案)理论课教案——肾上腺皮质激素类药物
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
1掌握:糖皮质激素类的药理作用、临床作用及其不良反应。 2.熟悉:糖皮质激素的生理作用及糖皮质激素类的作用机制、体 内过程。常用糖皮质激素可的松、氢化可的松、强的松龙、地塞 米松肤轻松及用法
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