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《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件)第11章 可编程定时/计数器8253
文档格式:PPT 文档大小:268KB 文档页数:23
本章重点介绍可编程定时器/计数器 8253的内部结构、6种工作方式及初始化 编程应用。 本章难点是可编程定时/计数器8253 的引脚结构、6种工作方式的区别及使用 场合,灵活掌握初始化编程应用
机械工业出版社:《MCS-51单片机原理及应用》课程教学资源(PPT讲稿)第9章 Cx51 构造数据类型
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:11
本章讨论几种复杂的数据类型—构造型数 据类型。它们是按照一定的规则由一系列 元素类型组成的数据类型。其中元素类型 又叫基类型,它给出构造型数据本身的类 型,既可以是简单的,也可以是复杂的。 一定的规则体现为构造方法,而构造方法 决定了如何访问一个元素
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第六章 参数估计(6.1)点估计问题概述
文档格式:DOC 文档大小:499.5KB 文档页数:7
一、点估计的概念 设X1,X2,…,Xn是取自总体X的一个样本,x1,x,,xn是相应的一个样本值.日是总 n 体分布中的未知参数,为估计未知参数,需构造一个适当的统计量 (x1,x2,,n) 然后用其观察值 0(x1,x2,…xn) 来估计θ的值
重庆大学出版社:《工厂电气控制技术》课程教材PDF电子书(共五章,主编:李振安)
文档格式:PDF 文档大小:8.33MB 文档页数:174
本书以继电接触器控制为主,系统地介绍了电气控制原理、典型控制线路及设计方法,并注意了机、电、液控制技术的相互联系。内容包括:常用低压控制电器、基本电气控制线路、典型机械电气控制系统、电气控制线路设计基础,数控与数显技术基础。书中电气符号与电路图的绘制符合最新国家标准。本书可作为工业电气自动化专业及相近专业的专科教材,也可供电气工程技术人员和技术工人参考
中国营养学会:《中国营养师培训教材》PDF电子书(共八篇五十一章)
文档格式:PDF 文档大小:2.58MB 文档页数:619
《中国营养师培训教材》是针对参加培训人员的专用教材,同时也是从事营养、食品专业工作人员的参考教材。它包括:基础营养、食物营养与食品卫生、人群营养、公共营养、营养缺乏与营养过量、疾病营养、营养强化与保健食品以及食品加工与烹饪等8篇。 本教材考虑到我国营养工作的实际需要,增加了“营养强化与保健食品”、“食品加工与烹饪”等篇,内容比一般的营养与食品卫生学教材更丰富、全面,具有较强的实用性。本教材是按照培训营养师的需要编写的,适合于有大专以上教育程度的读者。对于助理营养师的培训,需要对教材内容有选择地进行讲授和阅读。 第一篇 基础营养 第二篇 食物营养与食品卫生 第三篇 人群营养 第四篇 公共营养 第五篇 营养缺乏与营养过量 第六篇 疾病营养 第七篇 营养强化与保健食品 第八篇 食品加工与烹饪
《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件)第4章 汇编语言程序设计
文档格式:PPT 文档大小:109.5KB 文档页数:23
【本章重点】熟练掌握汇编语言的四种程序设计方法:顺序程序设计,分支程序设计,循环程序设计以及子程序设计。 【本章难点】确定算法,合理分配内存工作单元
《食品加工》课程教学资源(参考资料)莲藕片速冻保鲜技术
文档格式:PPT 文档大小:40KB 文档页数:22
莲藕为多年生宿根性大型水生草本植物,属睡莲科。食用 部分为地下膨大茎。它营养丰富,每100克莲藕含20 克多醣,1.6克蛋白质,且富含多种矿物质及维生素等。 莲藕肉质脆嫩可口,香味清甜,具有滋阴生肌,独特保健 功能,在国际市场上深受欢迎,被誉为“绿色食品”。日 本市场需求量每年可达10万吨左右,其中一半依赖进口。 我国莲藕资源丰富,每年出口量仅占日本总进口量的30 %左右,其中大部分属盐渍藕。由于盐渍藕色泽差、风味 低,食用时增加脱盐处理的麻烦,卖价亦低,如果能改变 盐渍藕为速冻藕出口,客商买回去后,可直接投放市场
《微机原理与接口技术》课程教学资源(PPT课件)第3章 8086的寻址方式和指令系统
文档格式:PPT 文档大小:608KB 文档页数:107
【本章重点】掌握指令系统的的基本格式,指令系统的操作功能及使用方法。 【本章难点】8086的寻址方式,数据传送类指令和算术运算类指令的使用
本章将继续探讨后两个特性,即继承性和多态性。海南大学:《Java 2实用教程(第3版)》PPT教学课件_第5章 继承与多态
文档格式:PPT 文档大小:178KB 文档页数:34
为面向对象的四大特性。通过前面的学习,对前两个特性有 了一定程度的理解,本章将继续探讨后两个特性,即继承性 和多态性。 ◼类的继承; ◼类成员的隐藏与重载; ◼多态性; ◼Object类和 Class类; ◼抽象类与接口; ◼对象克隆; ◼对象转型和类的设计原则
《概率论与数理统计》课程教学资源(教案讲义,理工类)第七章 假设检验(7.4)关于一般总体数学期望的假设检验
文档格式:DOC 文档大小:410.5KB 文档页数:4
在前两节中,我们讨论了正态总体的假设检验问题.本节我们讨论一般总体的假设检 验问题,此类问题可借助一些统计量的极限分布近似地进行假设检验,属于大样本统计范 畴.其理论依据是中心极限定理
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