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新疆大学:《概率与数理统计》课程教学资源(作业习题解)综合习题5
文档格式:PPT 文档大小:299KB 文档页数:20
新疆大学:《概率与数理统计》课程教学资源(作业习题解)综合习题5
研究生概率论与数理统计课_概率论专题
文档格式:PPT 文档大小:268.5KB 文档页数:24
使用教材:《农业试验统计方法及原理》 课堂教学:72学时
《数值分析》课程教学资源(课外阅读)数值计算指南, Sun Microsystems, Inc., 2005
文档格式:PDF 文档大小:2MB 文档页数:260
1. 简介 2. IEEE 算法 3. 数学库 4. 异常和异常处理 A. 示例 IEEE 算法 数学库 随机数生成器 IEEE 建议的函数 IEEE 特殊值 ieee_flags -舍入方向 C99 浮点环境函数 异常和异常处理 ieee_flags - 产生的异常 ieee_handler -捕获异常 ieee_handler -出现异常时终止 libm 异常处理功能 在 Fortran 程序中使用 libm 异常处理 杂项 sigfpe -捕获整数异常 从 C 中调用 Fortran 有用的调试命令 B. SPARC 行为和实现 浮点硬件 浮点状态寄存器和队列 需要软件支持的特殊类 fpversion(1) 函数 - 查找有关 FPU 的信息 C. x86 行为和实现 D. What Every Computer Scientist Should Know About Floating-Point Arithmetic 摘要 简介 舍入误差 浮点格式 相对误差和 Ulp 保护数位 抵消 精确舍入的运算 IEEE 标准 格式与运算 特殊数量 NaN 异常、标志和陷阱处理程序 系统方面 指令集 语言和编译器 异常处理 详细资料 二进制到十进制的转换 求和中的误差 参考书目 定理 14 和定理 8 定理 14 证明 各种 IEEE 754 实现的差别 当前的 IEEE 754 实现 在基于扩展的系统上计算的缺陷 扩展精度的程序设计语言支持
长安大学:《概率统计》课程电子教案(PPT教学课件)第六章 数理统计基本识(6.1)总体与样本
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:14
一般我们把研究对象的全体称为总体(或母体),而 把每一个研究对象称为个体例如,在研究某灯泡厂生产 工的灯泡质量时,该厂生产的灯泡全体构成的一个总体,其 工中每只灯泡都是个体;研究某班高等数学课程的成绩时, 该班每个同学都是个体,全体同学构成一个总体 工 在实际问题中,人们主要关心的往往是研究对象的某 个(或某些)数量指标及其在总体中的分布情况如研究 工灯泡的质量时,关注的是灯泡的使用寿命这一指标;在研 工究大学生的体质时,则主要关心的是大学生的身高、体重
西安电子科技大学:《复变函数与场论》课程教学课件(讲义,2017)第21讲 留数
文档格式:PDF 文档大小:1.34MB 文档页数:33
留数及留数定理 留数计算 在无穷远点的留数 留数在定积分中的应用(I)
西安电子科技大学:《复变函数与场论》课程教学课件(讲义,2011)第20讲 留数
文档格式:PDF 文档大小:2.89MB 文档页数:33
留数及留数定理 留数计算 在无穷远点的留数 留数在定积分中的应用(I)
中国科学院:《数值计算方法》第六章(6-1) 数值微分与数值积分
文档格式:PPT 文档大小:784.5KB 文档页数:61
第六章、数值微分与数值积分 一、数值微分 1、差商型求导公式
华南农业大学:《数值分析》 第六章 数值积分与数值微分
文档格式:PPT 文档大小:1.28MB 文档页数:46
第六章数值积分与数值微分 1数值积分 问题:用计算机计算f(x)d或f(的值
深圳大学:《概率论与数理统计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第14讲 条件期望
文档格式:PPT 文档大小:130.5KB 文档页数:31
例1两封信随机投向1,2,3,4四个信箱,代表头两个信箱里的信数目,求在第2个邮箱里 有一封信条件下第一个邮箱内信数的平均数. 解因已经计算出
广东石油化工学院(茂名学院):《复变函数》课程PPT教学课件(讲稿)第六章 残数理论 §1 残数
文档格式:PPT 文档大小:236.5KB 文档页数:21
第六章残数理论 1残数 定义6.1设f(z)以a为孤立奇点,即 在a的去心邻域Oz内解析 ,则称积分
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