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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源_1力学仿生第一次作业 陆娜丽安 荷叶羽绒服
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(讲课讲稿)13力学仿生第一次作业安泰秦源
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上海交通大学:《力学仿生——启示与探索》课程教学资源(讲课讲稿)1陆娜丽安
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《随机模拟方法与应用 Stochastic Simulation Methods and Its Applications》教学资源(论文资料)58 MCMC方法下最优Copula的估计及选取(安徽财经大学)
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《公共行政学》课程教学资源(参考资料)国家安全生产监督管理总局令(第33号)煤矿领导带班下井及安全监督检查规定
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一• 我的“公共行政”心路历程 二 • 教学目标 三 • 教学内容 四 • 教学安排 五 • 考核方式
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社会本质上是一个开放演化、具有耦合作用和适应性的复杂网络系统,社会治理是一项庞大而复杂的系统工程。由于环境和社会事物的复杂性和不确定性,传统由政府主导的线性管理模式不能对复杂社会问题给出有效的解释和应对方案,有必要引入新的管理范式,即复杂科学管理范式。复杂系统理论与社会治理具有内在的契合性,能够揭示社会治理复杂性产生的内在机理及其规律。复杂系统理论表明,越是复杂的系统,系统协调的要求越高,协同效应也就越显著。复杂社会网络系统所具有的小世界、无标度、社团结构、偏好连接及虚实“二相”性拓扑结构范型,对社会治理有着直接而深刻的影响。加强和创新社会治理,需要分析社会系统的复杂网络结构及其特征,建立社会治理的协同创新机制和制度安排,展开协同社会治理。复杂系统理论为研究社会治理提供了一种新的研究范式,具有重要的借鉴意义
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上海交通大学:《环境与健康》课程教学资源(学习展示)第10组 食品安全与人体健康(侧重于食品工业视角)
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上海交通大学:《环境与健康》课程教学资源(学习展示)No.10—第10组 食品包装材料与食品安全
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上海交通大学:《环境与健康》课程教学资源(学习展示)No.1—第13组 农药安全与健康
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