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上海交通大学:《热工测试技术》课程教学资源(讲义)《测量与机电控制》核心课程(测量技术基本知识)
文档格式:PDF 文档大小:15.13MB 文档页数:679
测量的基本知识(包括误差、信号描述、测量装置的基本特性) 传感器技术(包括常用传感器原理) 信号处理技术(包括模拟和数字信号处理方法) 课程主要内容 常用参量的测试(包括应力应变、力、振动、温度和流量) 综合试验(包括机械量的动态测量和控制) 本章学习要求: 1.掌握测试技术的概念及研究内容 2.了解测试技术的地位与作用 3.了解测试技术的应用情况 4.掌握测试系统的基本构成 5 .了解测试技术的发展动态 6.了解主要测试仪器生产厂商 第一讲 测试技术绪论 2.1、测量的基本知识 2.2、静动态试验数据的描述 2.3、测量系统的基本特性 第二章 测量技术 第二章 测量与测试信号分析的基础(信号的描述与分析) 第三章 测试系统的基本特性 第四章、测试系统特性 第四章 传感器技术 第五章 模拟信号调制、滤波和模数转换 第七章 信号处理初步 第四章 常见参量的测试
《计算机导论》课程教学资源(PPT课件)第六章 多媒体应用能力培养
文档格式:PPT 文档大小:133.5KB 文档页数:21
第6章多媒体应用能力培养 本章学习目标 本章主要讲解多媒体计算机的音频处理、视频处理和数据压缩技术等知识,最后讲解多媒体软件。通过本章的学习,读者应该掌握以下内容: 1.了解多媒体计算机中的关键技术 2.掌握音频、视频处理技术 3.了解多媒体软件 4.掌握多媒体的数据压缩技术和标准
清华大学自动化系:《嵌入式系统的构建》电子教案(共六章)
文档格式:PDF 文档大小:1.83MB 文档页数:206
近些年来,随着以计算机技术,通讯技术为主的信息技术的快速发展和 Internet 的广泛 应用,传统的控制学科正在发生变革,出现了许多新的生长点。伴随而来的一个现象是控制 专业的相当多的学生在毕业后进入了计算机,通讯行业,以致有人说学控制没有用,自动 化专业可以取消了。这些情况的出现使我们控制教育工作者反复思考,传统的控制应如何 拓宽它的领域?控制专业应该教什么才使学生感到有用?
机械工业出版社:《企业物流管理》第五章 企业供应物流管理
文档格式:PPT 文档大小:278KB 文档页数:39
第一节 供应物流管理概述 第二节 供应计划管理 第三节 采购管理 第四节 供料管理
上海交通大学:《公共部门人力资源管理》课程教学资源(PPT课件)第10章 员工健康与安全
文档格式:PPT 文档大小:145KB 文档页数:34
Ø 工作应激的定义 Ø 应激模型 Ø 个人和组织的应对措施
中国人民大学:《数据库系统概论 An Introduction to Database System》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 数据库设计(1/3)
文档格式:PPT 文档大小:1.03MB 文档页数:52
数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造(设 计)优化的数据库逻辑模式和物理结构,并据此建立 数据库及其应用系统,使之能够有效地存储和管理数 据,满足各种用户的应用需求,包括信息管理要求和 数据操作要求
福州大学数学与计算机学院:《C语言程序设计》课程教学资源(PPT课件)C语言复习(韩晓芸)
文档格式:PPT 文档大小:214.5KB 文档页数:43
一、C语言概述 二、数据类型与表达式 三、 顺序、选择、循环结构设计 四、数组应用 五、 函数应用 六、指针应用 七、结构体、位运算、文件操作
中国铁道出版社:《C++面向对象程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10章 Visual C++编程实例
文档格式:PPT 文档大小:701KB 文档页数:138
10.1 MFC编程流程 10.2 常用MFC类和消息处理 10.3 对话框的应用 10.4 菜 单 的 应 用 10.5 工具栏应用
莆田学院:《VisualFoxPro6.0 程序设计及其应用开发》课程教学资源_数据库系统原理
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
《数据库系统原理》是计算机科学与技术专业的专业必修课,主要讨论数据库系统的 基本概念,基本原理,基本方法以及有关的应用。内容包括:数据库系统的组成、关系数 据库、数据库设计以及数据库相关技术。要求学生通过本课程的学习了数据库系统的基本 概念,掌握相关的知识,初步掌握数据库设计方法,并能用数据库系统建立数据库及简单 的应用
上海中医药大学:《医学微生物学》课程教学资源(PPT课件)绪论(李玉虎)、医学微生物学概述、细菌学(细菌的形态和结构)
文档格式:PPT 文档大小:9.95MB 文档页数:100
本课程为中药专业限选课程,突出了常见和危害严重的病原微生物,微生物在中药学中的应用,微生物在中药学中的应用和中药制剂的抗菌、抗病毒实验方法,并适当反映学科发展的新动向和新技术。在教学手段与方法上应用多媒体课件教学及课堂讨论等形式,力求教学过程生动形象,并着眼于学生综合分析能力的培养。 第二节、微生物学发展简史: 一、微生物学经验时期: 二、实验微生物学时期: 三、现代微生物学时期: 第三节、微生物学与中医药学的关系 1、中医中药可防治病原微生物所致的疾病 2、微生物与中药材生产关系密切 3、微生物与中药材及其制剂品质关系密切
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