一、请大家及时消化我课上讲的内容，并举一反三，模仿未讲过的例题多写程序。 二、如果说学习C语言有捷径的话：那就是多读程序，多写程序

数据库原理及应用是数据库类软件开发过程的分 析与设计的基础知识,是学习数据库语言必不可 少的后续知识,是目前各级各类学校学习大型数 据库管理系统的首选教材

➢ 基本概念 ➢ 数据的传输 ➢ 数据传输的同步方式 ➢ 数据的编码和调制技术 ➢ 数据交换技术 ➢ 信道复用技术 ➢ 传输媒体的类型与特点 ➢ 差错控制技术

第8章用ASP访问与操作数据库 本章学习要点: 一、 ActiveX数据对象 二、连接对象的基本功能、方法及属性 三、记录集对象的方法、属性及集合 四、记录集对象的分页显示功能 五、命令对象的主要方法及属性 六、存储过程

第一节时间数列 一、意义 二、种类:总量、相对、平均数列 三、编制时间数列的原则: 1、指标所属的时间的可比性; 2、总体范围的前后一致; 3、计算的口径方法的可比性; 4、经济内容的可比性

第五章结构化程序设计概论 学习目标 1.熟悉数据的基本概念,掌握数据的表示方法 2.熟悉代码的基本概念,掌握代码的控制方法 3.熟悉算法的基本概念,了解算法、程序与代码的关系 4.掌握结构化程序设计的一般方法 5.了解问题规模与程序控制结构之间的关系 6.掌握程序测试的基本方法与手段 7.了解代码优化的基本策略

2.2.1 数字图像的基本描述 1.数字图像处理内容 2.数字图像表示方法 2.2.2 图像的数字化方法 2.2.3 常用图像处理方法 1.点处理 2.区域处理 3.帧处理 4.几何变换处理 2.2.4 图像文件格式

Access2003数据表 Access是属于2003数据库中的基本对象,如同 Windows操作系统的文件是其中的对象一样,可以对其实施相应的对象操作。这些操作主要包含:复制、删除和更名。 2.4.1表的复制操作 2.4.2删除表操作 2.4.3表的更名操作

▪ 3种操作数（立即数、寄存器和内存操作数）的形式。 ▪ 常用指令的格式、功能以及对CF、OF、SF、ZF的影响。 ▪ 使用指令时容易犯的错误

1 全球变化 科学知识急剧增长，每十年翻一番；计算机能力增长，每18个月翻一番；互联网用户增长，每年翻一番。 2 校园环境变化网络、数字化，扩招、学生人数猛长，设施、经费赶不上学生增长速度