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《数字逻辑电路》课程电子教案(PPT课件讲稿)第四章 组合逻模块及其应用
文档格式:PPT 文档大小:334KB 文档页数:42
第四章组合逻辑模块及其应用 4.1编码器 一编码器的基本概念及工作原理 编码——将特定的逻辑信号编为一组二进制代 码。 能够实现编码功能的逻辑部件称为编码器。 一般而言,N个不同的信号,至少需要n位二进制 数编码
西北农林科技大学:《人力资源管理》课程PPT教学课件(讲稿)第十三章 测评
文档格式:DOC 文档大小:128.5KB 文档页数:20
概念 测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的表征信息,针对某一素质测评目 标系作出量值或价值的判断的过程。或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程
华中科技大学:《模拟电子技术》教学资源(PPT课件)第三章 半导体三极管及放大电路基础(3.4)小信号模型分析法
文档格式:PPT 文档大小:589.5KB 文档页数:14
1. H参数的引出 2. H参数小信号模型 3. 模型的简化 4. H参数的确定
山东科技大学电子通信与物理学院:基于幅频矢量匹配的DV-Hop定位算法优化
文档格式:PDF 文档大小:1.16MB 文档页数:6
矿井巷道环境复杂多变,DV-hop算法应用于井下定位时效果不理想。因而,基于幅频矢量匹配对经典DV-hop算法定位结果进行优化。利用经典DVhop算法找到井下移动节点可能位置点大致区域,将节点接收到的各锚节点信标信号的幅频矢量与数据库中煤矿巷道中各点的幅频矢量相匹配,最终确定移动节点的精确位置信息
信息工程大学:《多媒体教学与课件制作》 讲义
文档格式:PPT 文档大小:617.5KB 文档页数:33
一、什么是多媒体教学 ·运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体 教学软件来开展的教学活动过程。 二、多媒体教学又称为计算机辅助教学(computer assisted instruction,即CA),是利用计算机 综合处理符号、语言、文字、声音、图形、图 像、影像等多种媒体信息,把多媒体各要素按 教学要求,进行有机组合并通过屏幕或投影机 投影显示出来,同时按需要加上声音配合,以 及人机交互操作控制,完成教学或训练过程
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第七讲 管理信息系统的开发方法
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:43
第十七章 管理信息系统的开发方法 • 主要内容 – 概述 – 一般公用阶段的说明 – 结构化系统开发方法 – 原型方法 – 面向对象的开发方法 – 计算机辅助开发方法
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《管理信息系统》课程PPT教学课件_第五讲 管理信息系统的应用
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:45
第十二章 层次信息系统 • 主要内容 – 业务员信息系统 – 终端用户系统 – 主管信息系统 第十三章 职能信息系统 • 主要内容 – 市场信息系统 – 财务信息系统 – 生产信息系统 – 人事信息系统 第十四章 组织信息系统 • 主要内容 – 政府机关信息系统 – 制造业企业信息系统 – 某外贸进出口公司的信息系统 • 学习方式 – 自学 第十五章 决策支持系统 • 主要内容 – 专家系统 – 决策支持系统(Decision Support Systems) – 智能决策支持系统
《ChemDraw软件介绍及应用》chemdraw-08-Chemdraw在线信息
文档格式:PPT 文档大小:1.51MB 文档页数:28
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《程控交换与宽带交换》课程电子教案(PPT教学课件)第7章 IP与ATM的融合
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:47
ATM是一种信息复用和交换技术,由于它 只涉及OSI/RM的下两层,对每个数据包的处 理过程大大简化,处理时间大大缩短,并采用 定长单元(信元)进行发送,具有带宽宽 (622Mbit/s甚至到10Gbit/s)、吞吐容量大和 伸缩性强等特点,可为不同等级的业务提供相 应的服务质量(QoS)
《物理设计性实验》课程教学资源:实验二 传感器系列实验
文档格式:PDF 文档大小:254.85KB 文档页数:6
传感器是能感受规定的被测量并按照一定的规律转换成可用输出信号的器件或装置, 通常由敏感元件和转换元件组成.其中,敏感元件是指传感器中能直接感受或响应被测量 的部分;转换元件是指传感器中能将敏感元件感受或响应的被测量转换成适于传输或测量 的电信号部分.传感器是获取信息的重要手段.
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