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一、自我意识是个体对自己以及自己与周围世界关系的认识 二、对自己身体和生理状况的认识与评价 三、对自己心理和行为特征的认识和评价 四、对自己在社会关系中的角色、地位、作用的认识
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一、创建几何造型(四) 1、网格( Meshes)建模(p194) 2、网格物体是由三角面构成的框架结构
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一、动画的概念及原理 二、动画的概念: 三、动画的发展历史: 四、动画的原理: 五、动画播放速度:
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一、材质(二)p244 1、贴图材质 2、材质类型 3、材质的应用 4、特效与动画材质 材质(二)
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一、3 3DS MAX基本操作(二) 1、变换 2、变换坐标系与变换中心 3、编辑修改器堆栈 4、克隆(复制) 5、准确绘图 6、其它变换方法 二、创建几何造型(二) 三、作业
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一、创建几何造型(三) 二、复合对象建模 三、面片(Patch)建模 四、编辑修改器应用
文档格式:PPT 文档大小:3.03MB 文档页数:22
一、本课程学习要求和方法 二、三维设计及其软件简介 三、3 3DS MAX概述 四、3 DS MAX基本操作(一) 五、创建几何造型(一)
文档格式:DOC 文档大小:510.5KB 文档页数:33
本章介绍了“更高层次”的GIS分析功能,第一节讲述了如何利用基本的 分析,如缓冲区、叠加分析,进行组合,以完成特定的功能。 后面几节分别介绍了空间决策支持系统、专家系统、数据仓库、元胞自动机和空间 定位和配置方面的知识,这些内容,或者在其它的领域已经成熟,或者属于新兴的 领域。在GIS的支持下,实现相关功能,并将其应用于空间分析,可以解决更为 复杂的空间问题
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
1.包含内容 该库包含两部分内容:课堂教学设计库和知识点讲解教案库。课堂教学设计库分章、节、知识点三个层次建设,主要建设重点难点知识点层次的教学设计、教学教法。知识点层次的课堂教学设计库内容包括:
文档格式:PDF 文档大小:560.58KB 文档页数:60
一、大部分非参数方法是基于秩而不是原始数据。 二、参考: HollandWolfe和著
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