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南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章(1.2)资源
文档格式:PPT 文档大小:39KB 文档页数:3
在操作系统中,能分配给用户使用的各种硬件和 件设施总称为资源 1.资源包括两大类:硬件资源和信息资源。 2.硬件资源又分:处理器、存储器、I/O设备等; 3.信息资源又分:程序和数据等。 4.由于计算机系统中资源种类繁多、数量很大, 特性各异,必须加以有效的管理。操作系统的 任务之一是有序地管理计算机中的硬件、软件 资源,跟踪资源使用状况,满足用户对资源的 需求,协调各程序对资源的使用冲突,为用户 提供简单、有效的资源使用方法,最大限度地 实现各类资源的共享,提高资源利用率
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章(1.10)处理机管理
文档格式:PPT 文档大小:104KB 文档页数:7
处理机管理 处理器管理的第一项工作是处理中事断件, 处理器管理的第二项工作是处理器调度。 为了实现处理器管理功能,一个非常重要的 概念进程( process)引入操作系统,处理器 的分配和执行都是以进程为基本单位;随 着分布式系统的发展,为了进一步提高系 统并行性,使并发执行单位的粒度变细, 又把线程( Thread)概念引入操作系统。因 而,对处理器的管理可以归结对进程和线 程的管理,包括:
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章(1.1)操作系统能扩大机器功能
文档格式:PPT 文档大小:50KB 文档页数:2
操作系统能扩大机器功能,方便用 户使用。它紧靠着硬件并在其基础 上提供了许多新的设施和能力,进 步扩充和改进了机器的功能,例 如,改造各种硬件设施,使之更容 易使用;提供原语或系统调用,扩 展机器的指令系统,而这些功能到 目前为止还难于由硬件直接实现
南京大学:《操作系统》课程教学资源(PPT课件)第一章 硬件层
文档格式:PPT 文档大小:14.5KB 文档页数:4
硬件层 提供了基本的可计算性资源,包括:具 有一组指令的处理器、可被访问的寄存 器和存储器,可被使用的各种IO设施和 设备。这些是操作系统赖以工作的基础 也是操作系统设计者可以使用的功能 和资源
《测量学》课程教学资源:Topcon(托普康)GTS-229全站仪的使用
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:10
一、gt-229全站仪的操作键 在操作面板上共有10个操作键,其中6个硬键,4个软键。硬键的功能与作用见教材第129页图6.21;4个软键在不同的测量模式下有不同的功能,详见教材表6-3、表6-4和表6-5.(要求自学) 二测前准备工作 1.安置仪器:对中、整平
宜宾职业技术学院:《办公自动化》课程教学资源_第二章 操作系统
文档格式:DOC 文档大小:2.15MB 文档页数:42
第一节操作系统概述 第二节 Windows操作系统
湖南大学:《数据库原理及应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第16章 Microsoft SQL Server
文档格式:PPT 文档大小:417.5KB 文档页数:24
◼ 16.1 SQL Server组成与特性 ◼ 16.2 安装SQL Server 2000 ◼ 16.3 SQL Server的基本概念 ◼ 16.4 数据类型及运算 ◼ 16.5 SQL Server的操作方式 ◼ 16.6 SQL Server数据库操作 ◼ 16.7 表操作 ◼ 16.8 约束、索引、默认值、规则、 触发器 ◼ 16.9 用户、角色、权限管理 ◼ 16.10 小结 ◼ 16.11 习题
仪器分析_十九章 (19-4--19-6)色谱分离操作条件的选择
文档格式:PPT 文档大小:181KB 文档页数:27
色谱分离操作条件的选择,根据基本色谱分离方程式及范氏理论,可指导选择色谱分离的操作条件
中南大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 操作系统
文档格式:PPT 文档大小:617KB 文档页数:83
3.1 操作系统导论 3.2 典型操作系统简介 3.3 进程与处理机管理
中山大学:《化工原理》课程教学资源(教案讲义)第九章 干燥
文档格式:DOC 文档大小:2.43MB 文档页数:31
第九章干燥 1概述 9-1干燥的分类和用途 何谓干燥单元操作? 讲到干燥,自然联想起农村晒谷子,生活中晒衣服,想必干燥即除水操作。如果干燥在太阳下才能实现,则化肥厂,制药厂,染织厂需要开辟大规模的“晒场”,才能正常生产。显然生活中的晒衣服与干燥的操作是有区别的
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