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3.环境质量评价的数学模型 3.1指数评价模型 3.1.1单因子指数 3.1.2多因子指数 3.1.3空气污染指数 3.2环境质量的分级聚类模型 3.2.1积分值分级法 3.2.2模糊综合评价法 3.3污染物的运动变化模型 3.3.1污染物在环境介质中的运动变化 3.3.2污染物运动变化的基本模型
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第十二章 细菌的分布与消毒灭菌
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第十一章 细菌的生长繁殖与培养
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第十章 细菌的形态与结构
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第二十五章 病毒感染的检查与防治原则
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第十四章 细菌的致病性与感染
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(微生物学)第十三章 细菌的遗传与变异
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湖南环境生物技术学院:《病原生物与免疫学基础》课程PPT教学课件(免疫学)第二章 免疫球蛋白与抗体
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主要内容包括真核原生生物界、真菌界、 动物界等中所涉及的微生物: 真核原生生物界的原生动物、藻类(除蓝 藻); 真菌界的霉菌、酵母菌及伞菌; 动物界中的微型后生动物,如轮虫、线虫 等
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课程简介环境分析是环境科学的一个先驱的重要组成部分,它主要研究对象是人类因生产活动而排放于环境中的各种污染物质,包括大气、水体、土壤和生物中的各种污染物质。 环境监测是一环境分析为基础发展起来,包括的范围大,既包括化学物质的污染,也包含各种物理因素如噪音、振动、热能、辐射和放射等污染:既包含直接污染,也包 含间接污染。这两者是环境保护工作的“耳目”,是环境质量评价和环境科学研究的基 础,是环境管理、环境规划、环境立法的依据。本科程以污染物为主线,系统讲授水 和废水、大气和废气、土壤、生物、噪声、环境放射性污染监测及监测过程的质量保 证。通过本课程的学习,使学生能够掌握环境监测的基本知识、环境污染监测的基本 原理和技术方法
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