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上海中医药大学:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件)叶
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上海中医药大学:《药用植物学》课程教学资源(PPT课件)花
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听觉的外周感受器官是耳,耳的适宜刺激是一定频率范围内的声波振动。耳由外耳、中耳和内耳迷路中的耳 蜗部分组成。由声源振动引起空气产生疏密波,后者通过外耳道、鼓膜和听骨链的传递,引起耳蜗中淋巴液 和基底膜的振动,使耳蜗科蒂器官中的毛细胞产生兴奋
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第一节 美感的本质 • 一、美感的涵义 • 二、美感的性质 • 三、美感的特征 第二节 美感的构成因素 • 一、美感中的认识因素 • 二、美感中的情感因素 • 三、美感中的意志因素 第三节 审美差异性与审美共同性 • 一、审美活动在社会实践中的变化发展 • 二、美感的差异性 • 三、美感的共同性 • 四、美感的标准的同与异
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§6.1 度量空间的进一步例子 §6.2(1) 度量空间中的极限 §6.2(2) 度量空间中的稠密集 可分空间 §6.3 连续映照
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石河子大学:《货币金融学》课程教学资源(课后习题)第七章 金融中介概述(习题)
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石河子大学:《货币金融学》课程教学资源(课后习题)第七章 金融中介概述(答案)
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郑州大学:《心电图学》课程教学资源(课件讲稿)第三讲 心电图一般知识(李中健、李世锋、申继红、刘儒)
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一、考试类型方式栏中教师可根据实际情况进行多项选择,在相应的栏目中打“√”。 二、卷面成绩统计中的成绩为学生试卷评阅成绩; 三、课程成绩统计中成绩指最终学生考核成绩,优良率指 85 分以上
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运城学院:《中学音乐教学论》课程教学资源(教学大纲)Music Didatics in Middle School(负责人:张巧娟)
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