对教育进行的研究，主要有调查研究和思辨式研究两种方式。目前，我国教育理论研 究者和实践工作者在面临各种教育问题，寻求解决方法的过程中，越来越自觉地选择调查研 究的方式。这反映了我国的教育研究开始逐步走出书斋，走向教育实践,直面教育的现实问 题

已经介绍过从产生语言的角度定义语言的 形式;下面从识别语言的角度来定义语言 有限状态自动机(FSM“ finite state machine”或者FsA“ finite state automaton)是为研究有限内存的计算过 程和某些语言类而抽象出的一种计算模型

1.讨论过渡元素下列性质的变化倾向 （1）半径 （2）氧化态 （3）电离能 （4）磁性 （5）颜色 （6）熔点

本章教学基本要求 1.掌握分析直流电动机机械特性及各种运行状态的基本理论和基本运算方法 2.掌握他励直流电动机机械特性、起动、制动及其过渡过程的基本特性; 3.了解电枢反应对过渡过程的影响; 4.掌握他励直流电动机调速性能指标和直流电动机调速方法

水污染控制工程 2 稳定塘是一种利用天然的池塘或进行一定人工修整 的池塘处理污水的构筑物，其净化过程与自然水体的 自净过程很相似。 稳定塘可分为：好氧塘、厌氧塘、兼性塘、曝气塘 和深度处理塘

一、鲜叶要求 二、花色品种 三、白茶初制技术 四、白茶初制过程中的理化变化

想象：是人脑对已储存的表象进行加工改造，创造出新形象的过程。 再造想象：是根据言语的描述或图形的示意，在头脑中形成相应的新形象的过程。 创造想象：是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造新形象的心理过程。 思维：是人脑对客观事物本质特征和内在规律性联系的间接的概括的反映

一、将管理职能划分为:决策、计划、组织、控制、领导、的激励六种职能 二、决策的一般概念、决策的过程 三、计划的一般概念、编制程序、执行与调整 四、组织的涵义、设计及管理组织的类型 五、控制的一般概念、控制的过程及要求 六、领导的内涵、领导者的素养、领导方式及其理论 七、激励理论与激励方式

一、过程、函数的定义和使用 二、参数的传递 三、变量的作用域

第一节Chi- -Square过程 13.1.1主要功能 13.1.2实例操作 第二节 Binomial过程 13.2.1主要功能 13.2.2实例操作