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哈尔滨工程大学:《数学建模》课程教学资源(2014全国赛培训课件及资料)MCM87——B.停车场问题
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:20
❖在新英格兰地区一个镇上位于街脚处的一个停车场的场主雇你来设计该停车场的安排,即设计“在地上的线应怎样划法”。❖你一定认识到要把尽可能多的车塞进停车场会导致以直角停靠的方式一辆挨一辆地排成一行。但是缺乏经验的司机对于这种停靠方式是有困难的,这可能引起昂贵的保险费要求
复旦大学:《博弈论 Game Theory》课程教学资源(讲义)第7讲 不完全信息静态博弈
文档格式:PDF 文档大小:274.3KB 文档页数:48
收益函数不再是共同知识 不完全信息意味着 至少有 个参与者不完全了解其他参与者的 一个参与者不完全了解其他参与者的收益函数(类型) 不完全信息静态博弈也叫静态贝叶斯博弈
哈尔滨工程大学:《运筹学基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 运输问题
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:27
3.1运输问题的典例和数学模型 一、典例: 某食品公司经营糖果业务,公司下设三个工厂A1、A2、A3,四个销售门市部B1、B2、B3、B4。已知每天各自的生产量、销售量及调运时的单位运输费用情况。问:如何调运可使总费用最小?
西北工业大学:《线性代数》课程教学资源(讲稿)第四章(4-1)向量及其运算
文档格式:DOC 文档大小:408.5KB 文档页数:7
4.1向量及其运算 1.向量:n个数a1,a2,an构成的有序数组,记作a=(a1,a2,an), 称为n维行向量 a称为向量a的第i个分量 a;∈R称a为实向量(下面主要讨论实向量) a∈C称a为复向量
复旦大学:《急救护理学 Emergency Nursing》课程教学资源(教案讲义)多器官功能障碍综合征 Multiple Organ Dysfunction Syndrome(MODS)
文档格式:PDF 文档大小:809.86KB 文档页数:35
多器官功能障碍综合征(multiple organ dysfunctionsyndrome, MODS)是指机体在严重创伤、休克、感染等急性损伤因素打击下24小时后同时或序贯出现2个或2个以上与原发病损有或无直接关系的系统或器官的可逆性功能障碍
复旦大学:《环境经济学》课程PPT教学课件_06 庇古税
文档格式:PPT 文档大小:620KB 文档页数:32
• 只有一个污染者时的庇古税 • 多个污染者时的情况:边际均等原则 • 征税与补贴 • 不充分的竞争
温州大学:《高等代数》课程教学资源(PPT课件)第三章 线性方程组(3.6)线性方程组的解结构
文档格式:PPT 文档大小:458KB 文档页数:20
在解决线性方程组是否有解的判别条件之后, 我们知道在秩A=秩A=n(方程组未知量个数)时, 方程组有唯一解。在秩A=秩A
广州医科大学(广州医学院):《病理学》课程教学资源(PPP课件)第十六章 寄生虫病
文档格式:PPT 文档大小:4.94MB 文档页数:55
寄生虫病(parasitosis) 是寄生虫作为病原引起的疾病。 流行的三个条件: 传染源(被寄生虫感染的人或动物) 传播途径(寄生虫生活的环境条件、 感染途径和感染方式) 易感人群(对寄生虫缺乏免疫力或免 疫力低下的个体)
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 假设检验(刘俊娟)
文档格式:PPT 文档大小:4.78MB 文档页数:81
1. 了解假设检验的基本思想 2. 掌握假设检验的步骤 3. 对实际问题作假设检验 4. 利用置信区间进行假设检验 5. 利用P - 值进行假设检验 8.1 假设检验的基本问题 8.2 一个总体参数的检验 8.3 两个总体参数的检验 8.4 检验问题的进一步说明
河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第7章 参数估计
文档格式:PPT 文档大小:3.24MB 文档页数:68
◼ 7.1 参数估计的一般问题 ◼ 7.2 一个总体参数的区间估计 ◼ 7.3 两个总体参数的区间估计 ◼ 7.4 样本量的确定
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