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运城学院:《宏观经济学》课程教学资源(各章习题,含答案,打印版)第四章 失业与通货膨胀
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运城学院:《宏观经济学》课程教学资源(各章习题,含答案,打印版)第三章 凯恩斯的宏观经济政策主张
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运城学院:《宏观经济学》课程教学资源(各章习题,含答案,打印版)第二章 凯恩斯的均衡国民收入理论
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第一部分: 西方国际金融学专题论文 第二部分: 西方国际金融学专题理论文献评介
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一、局部均衡与一般均衡 二、一般均衡的存在性
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▪ 了解学习曲线图、产品转换曲线图、范围经济成本分析图 ▪ 掌握学习效应和范围经济的含义 ▪ 学会分析学习效应与规模报酬的关系
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1、课程简介通过讲解几种经济作物的植物学特征、经济学特性和栽培技术掌握经济作物的 高产、优质、高效的耕作栽培体系和技术。 2、地位和任务在经历了较高速度的数量型增长后,我国主要的农产品出现了地区性和结构 性的过剩,农产品的供求格局发生了根本性变化,在加上我国加入WO,面临着国内和国际的双 重竞争,种植业结构调整势在必行,在这种形势下经济作物的种植面积逐年提高,掌握某些种 植面积较大的经济作物的栽培技术对学生来说是十分必要的,经济作物栽培是栽培学的一部 分,属于农学专业的学生的专业设置金字塔的顶端部分,是农学专业的知识结构中不可缺少的 一部分
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石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(三)
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石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(二)
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石河子大学:《区域经济学》课程教学资源(试卷习题)区域经济学试题及答案(一)
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