网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3320)
延安大学:《采油工程原理与设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 自喷与气举采油
文档格式:PPT 文档大小:7.25MB 文档页数:84
采油方法: 将流到井底的原油采到地面上所采用的方法,其中包括自喷采油法和人工举升两大类。 自喷采油法:利用油层自身的能量使油喷到地面的方法。 人工举升或机械采油法:当油层能量低不能自喷生产时,则需要利用一定的机械设备给井底的油流补充能量,从而将油采到地面。 第一节 自喷井生产管理与分层开采 第二节 自喷井节点系统分析 第三节 气举采油
初中数学华东师大七年级下_第9章多边形_9.3用多边形不设地面
文档格式:PPT 文档大小:1.85MB 文档页数:17
初中数学华东师大七年级下_第9章多边形_9.3用多边形不设地面
延安大学:《中国古代文学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七编 明代文学 第九章《金瓶梅》
文档格式:PPT 文档大小:548.5KB 文档页数:7
成书年代 作者 版本 艺术成就及地位
四川大学:《行为与医学》课程教学资源(PPT课件讲稿)性心理与性健康
文档格式:PPT 文档大小:181.5KB 文档页数:52
性健康是整体健康的一部分,需要被充分地认识和重视
延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第五讲 陕北说书的地域文化特征
文档格式:PPT 文档大小:9.2MB 文档页数:7
延安大学:《陕北说书 Storytelling of Northern Shaanxi》课程PPT教学课件_第五讲 陕北说书的地域文化特征
《数学建模》美赛优秀论文:1999 C J 大地污染问题(教程)
文档格式:PDF 文档大小:1.39MB 文档页数:36
《数学建模》美赛优秀论文:1999 C J 大地污染问题(教程)
《数学建模》研究生数模培训资料:《现代地理学中的数学方法》书籍PDF电子版(共十二章)
文档格式:PDF 文档大小:829.43KB 文档页数:275
本书是关于地理数量方法方面的一部新作。全书十二章:1.绪论;2.统计分析方法;3.线性规划方法;4.多目标规划方法;5.随机型决策方法;6.AHP决策分析方法;7.网络分析方法;8.控制论及其应用;9.模糊数学方法;10.灰色系统方法;11.系统动力学方法;12.投入产出分析方法。本书对于从事地理学、生态学、经济学、人口学、环境学、农业科学、城市科学方面的科研人员以及高等院校师生均有一定的参考价值,亦可作为综合性大学和高等师范院校地理系高年级本科生及研究生的教材或教学参考书
哈尔滨工程大学:《数学建模》课程教学资源(2014全国赛培训课件及资料)MCM87——B.停车场问题
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:20
❖在新英格兰地区一个镇上位于街脚处的一个停车场的场主雇你来设计该停车场的安排,即设计“在地上的线应怎样划法”。❖你一定认识到要把尽可能多的车塞进停车场会导致以直角停靠的方式一辆挨一辆地排成一行。但是缺乏经验的司机对于这种停靠方式是有困难的,这可能引起昂贵的保险费要求
哈尔滨工程大学:《数学建模》课程教学资源(2014全国赛培训课件及资料)扫雪问题
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:18
❖地图中的实线表示马里兰州威考密科县中扫雪区域中的二车道马路,虚线表示州属高速公路。一场雪后,从位于地图*标记地点以西4英里的二处车库派出二辆扫雪车。求用两辆扫雪车扫清马路上的雪的有效的方法,扫雪车可以利用高速公路进出扫雪区。❖假设扫雪车既不会发生故障也不会停顿,在交叉路口不需特别的扫雪方法
复旦大学:《儿童少年卫生学》课程教学资源(讲义)第十四讲 学校教学设施与设备卫生
文档格式:PDF 文档大小:786.1KB 文档页数:5
校址、校地:选址、布局 教室:内部布置,采光照明,通风取暖 课桌椅:配置、管理 教具、书籍:达标
首页
上页
292
293
294
295
296
297
298
299
下页
末页
热门关键字
三维分析
产业
个体
服务管理]
并行程序设计
综合症
医用数学
数论
生物信息]
控制电路
工会学原理
报表
c,c]
中医
制度经济学
小学语文教学法
数模
食品加工
平面电磁波
化学原理]
工业设备
个人]
《色谱分析》
PVT关系
图像处理与分析
四书
水力计算
三相
三国
求解
汽车安全性
马哲原理
马尔科夫过程
家畜解剖学
河北科技大学]
废水
二维
电路C
电厂
材料工艺与设备
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3320
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有