数据结构是计算机专业一门很重要的专业基础课，所以在本次数据结构课程案例设计的过程中，要求学生综合运用所学的知识加以完成，更好地理解、掌握相关知识。 课程案例设计题目如下，任选一题。 课程案例设计时间：12 周～16 周。 课程案例设计结题时间：16 周

第1章 基础知识 第2章 80x86计算机系统组织 第3章 80x86指令系统 第4章 汇编语言程序格式 第5章 基本控制结构 第6章 过程 第7章 汇编语言的扩展 第8章 输入/输出与中断

在工程实际中,控制系统的结构往往很复杂,如果不借助专 用的系统建模软件,则很难准确地把一个控制系统的复杂模 型输入计算机,对其进行进一步的分析与仿真

什么是信息?信息是“含义”,是一种“代码”,它被用来精确地描述物体或事 件(以消除不确定性)。信息是独立于物质和能量以外的自然的第二属性。例 如,生物基因包含了物种遗传所需的生物信息,语言是人们用来表达思想、情感 和传递知识的人类信息。计算机和网络通讯中的二进制编码是现代信息技术的 基础。当今世界是信息社会,信息已经成为与材料、能源同等甚至更为重要的资 源,成为促进和发展科学、教育、政治、经济的基础

电子商务的技术基础是计算机网络技术,特别是 Internet技术,由于 Internet的开放性和共享性,给电子商务的发展带来了极大的安全隐患,解决 安全性和保密性的问题,是当前电子商务所面对的一个主要问题

2.1 微型机中的数制及其编码 2.1.1 数与数制 2.1.2 不同数制之间的转换 2.1.3 数制数据的编码及其运算 ➢ 1.原码; 2.反码; 3.补码; 4.十进制数的编码((非)压缩BCD码) 2.1.4 非数值数据的编码 2.2 布尔代数和常见逻辑电路 2.3 微型计算机的常用技术术语和技术 2.3.1 常用单位及术语; 2.3.2 常见技术

固定资产的基础数据量大，为了正确的输 入和便于进行数据分类汇总处理，需要对每一 固定资产进行编码。固定资产编码由若干基本 编码组成，编码的好坏直接影响计算机数据处 理的效率和输出管理信息的能力

课程介绍 一、专业基础课、必修课 二、计算机组成原理的一个部分 三、软件开发的一个组成部分 四、种低级语言的程序设计 五、高级语言程序设计的扩展

本章要求 ■本章的内容应该结合配套的实验课程进行,主要教学任务在配套的实验课程上完成。 ■学生在掌握可编程逻辑器件的基本结构后,利用计算机仿真软件进行实验。 ■学生应该掌握基本的计算机仿真过程

一、本课程的性质和任务 1.性质:本课程是一门既有系统理论又有较强实践性的技术基础课。 2.任务:(1)学习正投影法的基本理论及应用 (2)培养二维与三维空间相互转换的空间想象力; (3)培养阅读和绘制机械工程图样的能力 (4)学习计算机绘图的基本知识,掌握计算机绘图的基本方法; (5)培养分析问题和解决问题的能力和严谨细致的工作作风