网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(3257)
《电机学》第五讲 直流电机Ea-Tem
文档格式:PPT 文档大小:30.5KB 文档页数:3
一、电枢电动势 armature electromotive force 产生:电枢旋转时主磁场在电枢绕组中感应的电动势简称为电枢电动势
西安电子科技大学:《通信原理》课程教学资源(讲义)第五十二讲 MQAM解调原理
文档格式:PDF 文档大小:93.36KB 文档页数:4
一、MQAM解调原理 MQAM信号同样可以采用正交相干解调方法,其解调器原理图如图9-4所 示。解调器输入信号与本地恢复的两个正交载波相乘后,经过低通滤波输出两路 多电平基带信号X(t)和Y(t)。多电平判决器对多电平基带信号进行判决和检测, 再经L电平到2电平转换和并/串变换器最终输出二进制数据
山东理工大学:《电路》课程教学资源(课件讲稿)第5章 含有运算放大器的电阻电路
文档格式:PDF 文档大小:204.73KB 文档页数:15
• 运算放大器的电路模型 • 理想运放的两条重要规则 • 含理想运放电路的分析要点 • 几个典型电路
《低频电子线路》课程PPT教学课件:第八章 波形的发生和信号的转换 8.2 电压比较器
文档格式:PPT 文档大小:812KB 文档页数:16
8.2电压比较器 8.2.1概述 一、电压比较器的电压传输特性
山东理工大学:《电力电子》课程教学资源(实验指导书)
文档格式:PDF 文档大小:238.23KB 文档页数:7
实验一 锯齿波同步移相触发电路实验 实验二 单相桥式半控整流电路实验 实验三 单相交流调压电路实验
《高中物理》第七部分 静电场
文档格式:DOC 文档大小:654.5KB 文档页数:17
在奥赛考纲中,静电学知识点数目不算多,总数和高考考纲基本相同,但在个别知识点上 奧赛的要求显然更加深化了:如非匀强电场中电势的计算、电容器的连接和静电能计算、电介质 的极化等。在处理物理问题的方法上,对无限分割和叠加原理提出了更高的要求 如果把静电场的问题分为两部分,那就是电场本身的问题、和对场中带电体的研究,高考考 纲比较注重第二部分中带电粒子的运动问题,而奥赛考纲更注重第一部分和第二部分中的静态问 题。也就是说,奥赛关注的是电场中更本质的内容,关注的是纵向的深化和而非横向的综合
西南民族大学:《电力拖动基础》第五章 电动机的选择
文档格式:PPT 文档大小:2.15MB 文档页数:33
一、了解电动机容量选择的基本理论 二、掌握电力拖动系统中电动机容量选择的工程方法
西安交通大学:《电路 Electric circuit》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章 一阶电路
文档格式:PPT 文档大小:1.72MB 文档页数:60
重点 1.动态电路方程的建立及初始条件的确定; 2.一阶电路的零输入响应、零状态响应和全响应求解; 3.稳态分量、暂态分量求解; 4.一阶电路的阶跃响应和冲激响应
信息工程大学理学院:《电路分析基础》课程教学资源(实验PPT讲稿》实验十 RLC串联谐振
文档格式:PPT 文档大小:2.16MB 文档页数:8
RLC串联谐振电路 一、实验目的 1.观察谐振现象,加深对串联谐振电路的理解 2.掌握测量谐振频率、品质因数和绘制频率特性曲线的方法。 3.认识品质因数对电路选择性的影响。 二、实验设备 1.交流毫伏表2.函数信号发生器 3.双踪示波器4.模拟电路实验箱
《基本电路理论教学基本要求重点难点和进度》讲义
文档格式:PDF 文档大小:128.09KB 文档页数:9
一、基本要求 1、 建立实际电路与电路模型、集总参数电路的概念。 2、 牢固掌握基尔霍夫定律,能正确和熟练地应用 KCL 和 KVL 列写电路方程
首页
上页
292
293
294
295
296
297
298
299
下页
末页
热门关键字
C%252525252525252525252523,NET编程
c%252525252525252525252523网络编程
《微机原理》
资源经济学
求解
时尚设计
化工设备
光谱
分离
产业
直流
误差分析
水质分析
机械创新设计
采煤
并行程序设计
ACCESS程序设计
《数据库》]
艺术设计
微机计算机原理
数论
生物信息]
生物工程技术
渠道管理
连杆]
利润管理
控制原理
控制电路
计算物理方法
化学原理]
高数上册
二维
电工基础、电工电子技术
冲
报表
photoShop
IT项目管理
《人机工程学》
C%252525252525252523网络应用编程
ppt
搜索一下,找到相关课件或文库资源
3257
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有