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西北工业大学:市场信息学_第6讲2-4,5 信息不对称的社会经济后果、激励机制与市场信号
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成都信息工程大学(成都信息工程学院):分层分流培养个性发展的计算机卓越工程师——专业课分层教学探索与实践
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计算机网络是通信技术与计算机技术相结 合的产物。随着通信事业的发展,人类正 逐步从工业社会向信息社会过渡。计算机 网络的发展日新月异,它已成为信息社会 的最重要的基础设施——人类社会的信息 高速公路。本章力图能够反映出计算机网 络和通信技术的变化和进展
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教学内容: 任务1、常用工具及材料的使用 任务2、万用表使用 任务3、示波器使用 任务4、信号发生器使用 任务5、微型电脑拆焊台使用 任务6、逻辑测试笔使用 任务7、主板诊断卡使用 任务8、网络电缆测试仪使用 本章重点: 1、万用表的使用 2、微型电脑拆焊台的使用 3、主板测试卡的使用 本章难点: 1、示波器的使用 2、信号发生器的使用 3、网络电缆测试仪的使用
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石家庄铁道大学:《信息检索 Information Retrieval》教学资源(PPT讲稿)第二讲 信息检索的基础知识、检索语言、计算机检索技术
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5.1我国的公用电话网 5.2信令系统简介 5.3程控用户交换机的入网方式
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清华大学:高等院校信息素养能力指标体系的研究(面向信息素养 Towards Information Literacy)
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第一节 图像信号及质量评价 第二节 图像信号的数字化 第三节 数字图像编码及几种常见的编码方法 第四节 数字图像压缩编码的主要国际标准
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第一节 通信及通信系统构成 第二节 信息、信号及分类 第三节 模拟通信和数字通信 第四节 数字通信特点及性能指标
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掌握序列的概念及其几种典型序列的定义,掌 握序列的基本运算,并会判断序列的周期性。 掌握线性/移不变/因果/稳定的离散时间系统的 概念并会判断,掌握线性移不变系统及其因果性/ 稳定性判断的充要条件。 理解常系数线性差分方程及其用迭代法求解单 位抽样响应。 了解对连续时间信号的时域抽样,掌握奈奎斯 特抽样定理,了解抽样的恢复过程
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