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一、从源头说起 二、一体化设计成果
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第四节 凸模与凹模刃口尺寸的确定
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一、课程性质 二、教学设计 三、组织实施 四、课程展望
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1 系统需求分析与设计 12.1.1 需求分析 12.1.2 系统设计 2 用户界面的创建 12.2.1 创建登录界面 12.2.2 创建显示商品信息单个记录的窗体 12.2.3 创建查询商品信息结果分割窗体 12.2.4 创建客户订单主/子窗体 3 信息查询的创建 12.3.1 商品信息查询的实现 12.3.2 客户订单查询的实现 12.3.3 客户购买量查询的实现 4 报表的创建 12.4.1 创建客户信息报表 12.4.2 创建订单明细报表 12.4.3 创建商品信息报表 5 启动系统的设置 12.5.1 通过设置Access选项设置自动启动窗体 12.5.2 通过编写宏设置自动启动窗体
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平顶山工学院土木系:《抗震结构设计》PPT课件_第六章 多层砌体结构房屋的抗震设计(刘志钦)
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一、学习目标的完整性 学习目标的合理性 二、目标的层次性 学习目标的明确性
文档格式:DOC 文档大小:24.5KB 文档页数:2
一、活动目标明确,以便引导学生的有意注意(A 注意) 二、 活动要有与学生的理想、志向、利益、生活经验、兴趣爱好以及关注的焦点相
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《生物统计附试验设计》课程教学资源(教研论文)提高生物统计附试验设计课堂教学效果的几个关键环节
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:15
第一节 概述 第二节 冲裁变形过程分析
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