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实验一 节肢动物与昆虫外形及头部 实验二 昆虫口器 实验三 昆虫胸部的基本构造及胸足和翅 实验四 昆虫腹部基本构造 实验五 昆虫生物学 实验六 六足总纲及昆虫纲的分类鉴定 实验七 直翅目昆虫分类 实验八 半翅目昆虫分类 实验九 同翅目昆虫分类 实验十 鞘翅目成虫分类 实验十一 鞘翅目幼虫分类 实验十二 鳞翅目成虫分类 实验十三 鳞翅目幼虫分类 实验十四 膜翅目成虫分类 实验十五 双翅目成虫分类 实验十六 昆虫内部器官的位置及消化和排泄器官 实验十七 昆虫的循环系统和血细胞、呼吸系统、生殖系统 实验十八 昆虫的神经系统 实验十九 昆虫种群的空间格局 实验二十 昆虫种群生命表的组建和应用 实验二十一 群落组成及优势种群数量调查
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鉴别分析是一种进行统计鉴别和分组的技术手段。它可以就一定数量案例的一个分组变量和相应的其他多元变量的已知信息,确定分组与其他多元变量之间 的数量关系,建立鉴别函数(discriminant function)然后便可以利用这一数量 关系对其他已知多元变量信息、但未知分组类型所属的案例进行鉴别分组。沿用 多元回归模型的称谓,在鉴别分析中称分组变量(grouping variable)为因变量, 而用以分组的其他特征变量称为鉴别变量( disciminant variable)或自变量。其 实,这里的自变量并不一定是真正的“原因变量,有时可能倒是真正的“结 果”或“反应”变量
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《数值分析》课程教学资源(参考资料)Matrix factorizations and direct solution of linear systems(Beattie, Handbook of LA, 2014)
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《数值分析》课程教学资源(参考资料)Gaussian Elimination(Higham, 2011)
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《数值分析》课程教学资源(课外阅读)Is Numerical Analysis Boring(Sullivan, 2006)
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《数值分析》课程教学资源(课外阅读)The Best of the 20th Century - Editors Name Top 10 Algorithms(SIAM News, 2000)
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《数值分析》课程教学资源(课外阅读)Numerical Analysis(Trefethen, Princeton Companion to Mathematics, 2008)
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(二)米尔尼(Miline)公式 取r=3,并令a=a1=a2=B1=0,由方程组可 解出a3=1,Bo=3,=48
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《数值分析》课程教学资源(学习资料)常用积分表(常用积分公式)Numerical Analysis
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求解A=b时,A和b的误差对解有何影响 设A精确,b有误差。6,得到的解为1x即
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