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运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本国土3
文档格式:PDF 文档大小:499.51KB 文档页数:4
运城学院:《日本社会与文化》课程教学资源(电子教案,打印版)日本国土3
吉林華橋外国語学院:《中級日本語》课程教学资源(PPT讲稿)第4課 日本の国土―山と川
文档格式:PPT 文档大小:229.5KB 文档页数:9
吉林華橋外国語学院:《中級日本語》课程教学资源(PPT讲稿)第4課 日本の国土―山と川
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2讲 地理信息系统GIS空间特性
文档格式:PPT 文档大小:3.54MB 文档页数:69
一、空间实体及其描述 二、空间问题论述 三、空间处理方法
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第10讲 地理信息系统GIS应用项目举例
文档格式:PPT 文档大小:480.5KB 文档页数:29
一、GIS数据库设计 二、空间数据组织 三、系统实例
中国农业大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 土壤分类和调查
文档格式:PPT 文档大小:528.51KB 文档页数:19
1.土壤分类的基本概念和要求 2.中国土壤分类系统(重点) 3.美国土壤系统分类 4.中国土壤系统分类(重点) 5.土壤调查及其应用(重点)
中国农业大学:《土壤学》课程教学资源(PPT课件)第十一章 土壤调查与分类
文档格式:PPT 文档大小:528.51KB 文档页数:19
1.土壤分类的基本概念和要求 2.中国土壤分类系统(重点) 3.美国土壤系统分类 4.中国土壤系统分类(重点) 5.土壤调查及其应用(重点)
《花卉栽培学》课程教学资源(讲义)第十五章 高山花卉及岩生植物
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:3
高山花卉及岩生植物的含义及主要种类 我国是一个多山的国家,山区面积占国土面积的70%,其中高原面积占国土面积的26%。我国一些 高原山水相连,景色迷人,名山大川雄、险、奇、峻、秀兼而有之,气势恢宏。在高原上,不同海拔高 度、不同纬度、不同地形和不同的生态环境,为多种植物群落构成了独特的生境,孕育了多姿多彩的高 山花卉和岩生植物。无论在幽幽山野、茫茫草甸,还是在林缘、谷地,每当开花季节,各色山花竞相开 放,争奇斗艳,形成十分亮丽的高原景观,令观者赏心悦目、心旷神怡
上海交通大学:《土壤与植物营养学 Soil Science and Plant Nutrition》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 主要土壤类型及特点
文档格式:PPT 文档大小:19.09MB 文档页数:100
8.1 土壤分类的基本概念和要求 8.2 中国土壤分类系统 Chinese Soil Taxonomy 8.3 美国土壤系统分类 Soil Taxonomy 8.4 中国主要土壤类型 8.5 上海土壤类型
中国国土资源经济研究院:城镇土地分等研究的进展及问题(毛良祥,许书平、范黎)
文档格式:PDF 文档大小:142.6KB 文档页数:4
阐述了城镇土地分等研究的必要性和重要意义,介绍了我国城镇土地分等的历史,并详细回顾了国内外研究现状,最后就如何进一步推动城镇土地分等工作进行了探讨
《中国国土资源经济》:土地多重效益与生物多样性保护补偿
文档格式:PDF 文档大小:845.49KB 文档页数:9
为适应新的全球战略,提出中国生物多样性保护的主流化的建议:(1)我国现有的森林和草原生态保护政策应纳入生物多样性目标;(2)将农田的生物多样性保护功能纳入到我国的生态保护政策;(3)将生物多样性全面纳入到生态保护政策的考核指标;(4)建立生物多样性监测和评估的专业机构和队伍
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