1。确定外轮廓、 2。确定比例

第一节 服饰与服装 第二节 服饰与设计 第三节 时装与时尚 第四节 图案和纹样

第一节研究服饰史的目的 第二节研究服饰史的方法和对它的再认识 第三节服装史的构成要素以及服装的演变

任务一 广西壮族服饰色彩的提取与应用 任务二 广西壮族服饰形制的提取与应用

第一节服饰美的形成 第二节服饰的观赏 第三节服装的穿着 第四节关于装扮

课程内容: 1、导论e--介绍本课程的意义;美学的发展和有关概念;研究方法。 2、史学部-饰与人2;美的探索3;服饰史学问题7;近、现代服装史8 3、服饰学概论--饰美学的研究课题4;服饰美的问题5;服饰学的原理6 4、服饰领域的现实问题--服饰的流行问题9;服饰中所反映的时代10

一、课程的性质、目的和任务: 本课程是服装设计与制作专业、纺织品设计、艺术设计的专业限选课程。 本课程的主要内容是由服饰美学和近、现代服装史两大部分组成。它的核心内容是如 何利用服饰美学理论指导整个产品设计;认清服饰美学的普遍性原理;提高学生的理论水 平和审美能力

学习与思考: 1、为什么要学习服饰美学? 2、服饰美学与哲学的关系? 3、服饰美学研究的对象和方法? 4、服装起源有那些基本学说? 5、人类开始使用衣物大约从何时开始? 6、衣物在人类文明史中有何重大意义?

第一节1900---1910年(现代服装的发端) 第二节1910----1920年(第一次世界大战前后)

第一节为什么要学习服装史论 服装己成为涉及到美学、材料学、工 程学、心理学、市场学等多种科学的综合 学科(有人称之为边缘学科)。只有“站在巨 人的肩膀上”才能较好的处理好服装中所 遇到的各种问题。作为一个服饰设计工作 者要有正确的审美观。审美观是人们从审 美的角度对世界观的看法