第一章绪论 一、观赏树木与观赏树木学 二、我国丰富多彩的观赏树木资源

福建农林大学：《园林树木栽培学》课程教学课件（PPT讲稿）第五章 园林树木的选择与生态配植 第六章 园林树木的栽植

实验1 园林树木生长发育规律观测和调查 实验2 城市不同栽植地立地条件特点及对园林树种生长影响的调查 实验3 园林树种选择及生态配置 实验4 园林树木栽植、整形修剪和养护管理技术调查

教学目的和要求： 掌握：杉科、柏科、罗汉松科、三尖杉科、红豆杉科常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 教学重点和难点： 重点：上述常见园林树木的形态特征、生态习性和园林价值 难点：柏科、杉科等

一、城市环境特点 二、园林树木的生态功能

一、拉丁学名基础知识 1、植物学名:在国际上通用的又具有统一表达 形式的植物名称。具体说,是用拉丁字母书写并在国 际上得到承认,而且在全世界广泛应用的植物名称。 2、学名的书写:是根据瑞典植物学家林奈的倡 ,。 导,并通过国际植物学专门会议讨论通过而固定下来 的。即“双名法”。有“属名+种加词”构成,比较 正规的材料还要加缀命名人

本章简要介绍木材的命名,着重介绍树木的生 长、木材的形成及树干的构造,并对幼龄材的形成 机理、幼龄材的性质与识别进行了论述

一、植物分类系统 地球上的植物约有50万种,原产我国的高等植物有3万种。(木本植物有近8000种)

廊坊职业技术学院：《观赏树木学》课程教学课件（PPT讲稿）各论——第七章 观赏树木各论 7.5 蔷薇科

廊坊职业技术学院：《观赏树木学》课程教学课件（PPT讲稿）各论——第七章 观赏树木各论 7.4 海桐科、杜仲科、悬铃木科