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南京大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 语义分析和目标代码生成
文档格式:PPT 文档大小:315.5KB 文档页数:156
编译程序的作用是:将源程序转换为具有相同效果的 可运行程序。 所谓相同效果就是程序的语义。 并不是所有满足语法规则的程序都是有意义的(well- form)的。 所谓语义分析,就是确定程序是有意义的,分析程序 的含义,并做出相应的处理
上海交通大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件)第七章 代码优化
文档格式:PPT 文档大小:485KB 文档页数:61
代码优化是从生成的目标代码中识别出那些可以经过变换而提高效率的部分,并实施这种变换。这种优化并不是极值理论中的那种求极值点的优化,它只追求变换后的代码要比变换前的效率要高些
《编译原理》课程教学资源:第十章 优化
文档格式:PPT 文档大小:694KB 文档页数:86
优化:对程序进行各种等价变换,使得从 变换后的程序出发,能生成更有效的目标 代码
《C语言教程》课程教学资源(教案讲义)第二章 C语言程序设计概述
文档格式:DOC 文档大小:42.5KB 文档页数:5
一、C语言的产生与发展 二、C语言的特点 1.语言简洁、紧凑,使用方便。(只有32个关键字) 2.运算符丰富。(34种运算符) 3.数据结构丰富,具有现代化语言的各种数据结构。 4.具有结构化的控制语句。 5.语法限制不太严格,程序设计自由度大。 6.生成目标代码质量高,程序执行效率高。 7.用C语言写的程序可移植性好
中国科技大学电子科学与技术系:《C语言程序设计》 第1章(1-2) C语言的程序结构
文档格式:PPT 文档大小:146KB 文档页数:14
C语言的特点,语言简捷、紧凑,使用方便、灵活 运算符丰富 数据结构丰富 具有结构化的控制语句,语法限制不太严格,程序设计自由度大,能实现较底层的功能。生成目标代码质量高,程序执行效率高,程序可移植性好
西安交通大学:《VC++》课程教学资源(教案讲义)第12单元 文档视图结构
文档格式:DOC 文档大小:327KB 文档页数:24
第12单元文档/视图结构 本单元教学目标 以单文档界面(SDI)应用程序为例,介绍MFC的文档/视图程序结构 学习要求 理解文档/视图结构,可在 AppWizard生成的SDI程序框架的基础上添加必要的代码,以生成自己的应用程序
苏州大学:《编译原理》课程教学资源(PPT课件讲稿)第七章 编译程序
文档格式:PPT 文档大小:682KB 文档页数:117
编译程序设计时,除了需用到前介绍的分析技术和制导 翻译技术外,还要考虑如何从源程序数据空间映射到具体物 理存储空间,也就是运行时的数据表示。在运行时如何组织 或存放数据、在源程序中同名标识符是怎样描述不同的对象、 运行时的程序控制权是如何转移和参数是如何传递的以及如 何生成质量较高的目标代码都是编译程序设计者需考虑的问 题
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第十章 代码生成
文档格式:PPT 文档大小:250.5KB 文档页数:33
第十章代码生成 一、代码生成要考虑的主要问题 二、基本块的代码生成(在一个基本块范围内 三、考虑如何充分利用寄存器的问题) 四、从dag生成代码
《编译原理》课程教学资源:第十二章 代码生成
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:36
第十二章代码生成 一、代码生成要考虑的主要问题 二、基本块的代码生成(在一个基本块范围内考虑如何充分利用寄存器的问题) 三、从dag生成代码
清华大学:《编译原理》课程教学资源_第十二章 代码生成
文档格式:PPT 文档大小:292KB 文档页数:36
第十二章代码生成 1、代码生成要考虑的主要问题 2、基本块的代码生成(在一个基本块范围内考虑如何充分利用寄存器的问题) 3、从dag生成代码
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