8.1 概 述 8.2 函数的定义 8.3 函数的调用 8.4 函数的嵌套及递归调用 8.5 局部变量和全局变量 8.6 变量的存储类别 8.7 函 数 举 例

11.1 结构体的概念 11.2 结构体数组 11.3 结构体指针 11.4 链 表 11.5 联合体数据类型 11.6 枚举数据类型 11.7 自定义类型

15.1 概述 15.2 宏定义 15.3 文件包含 15.4 条件编译

13.1 中断 13.2 位运算

10.1 指针的基本概念 10.2 指针变量 10.3 数组的指针 10.4 函数的指针和返回指针值的函数 10.5 指针数组与指向指针的指针

9.1 数组的概念 9.2 一维数组 9.3 多维数组的定义和使用 9.4 字符数组及字符串 9.5 数组作函数参数

11.1概述 数据的基本类型:整型、实型、字符型等。 构造类型:数组。 如何描述一个学生的基本信息? 学号,名称,性别,年龄,成绩,地址

6.1概述 例如:要输入全校学生成绩; 求若干个数之和; 迭代求根、阶乘等

10.1地址和指针的概念 指针就是地址。有变量的、数组的、函数的、字符串的指针等

C语言程序设计实验是C语言程序设计教学课程的重要组成部分 目标:通过本课程的学习使学生掌握C语言程序的编辑、编译、上机调试等基 本操作操作,能够运用C语言程序解决本专业某些实际问题,并养成严谨的科学态 度和科学的思维方法,从而提高分析和解决实际问题的能力。为后续课程的学习和 在毕业设计时使用计算机解决问题打下良好的基础