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《工程水文及水利计算》课程教学奖(PPT课件讲稿)第六章 由流量资料推求设计洪水
文档格式:PPT 文档大小:508.5KB 文档页数:30
6.1 概述 6.2 设计洪峰流量及设计洪量的计算 6.3 设计洪水过程线的推求
《软件制造工程》第三章 编程工程
文档格式:PPT 文档大小:225.5KB 文档页数:103
编程工程就是用程序设计语言把程序设 计的结果和过程翻译为在计算机相应环 境下可运行的软件产品,把系统工程师 按照用户需求设计出来的系统构架变为 真正可运行的软件系统的工程
《软件工程导论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第9章 面向对象方法学
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:76
学习目标: ⚫ 熟悉面向对象方法学的发展、特点和不足 ⚫ 理解面向对象软件工程的相关概念 ⚫ 理解和掌握统一建模语言UML的特点、发展及应用 ⚫ 理解和掌握统一软件开发过程RUP的特点和建模方法 ⚫ 了解面向对象软件工程的思路、方法和工具 教学内容: 9.1 面向对象方法概述 9.2 面向对象的软件工程 9.3 统一建模语言UML 9.4 统一软件开发过程RUP 概述 9.5 本章小结和习题
《软件工程》课程学习资料:软件工程思想(林锐)
文档格式:PDF 文档大小:1.86MB 文档页数:98
第一章“软件工程基本观念”; 第二章“程序员与程序经理”; 第三章“项目计划与质量管理”; 第四章“可行性分析与需求分析”; 第五章“系统设计”; 第六章“C++ 面向对象程序设计”; 第七章“测试与改错”; 第八章“维护与再生工程
《实用软件工程》第十章 软件工程管理
文档格式:PPT 文档大小:309KB 文档页数:92
随着全球软件业的飞速发展,用户对软件的功能和规模等方面都提出了更高的要求。原有的 “软件作坊”的小规模生产已经不能适应社会发 展需求,同时软件工程还是一个复杂的、要素相 互关联的系统性工程。软件开发不同于其他产品的制造,软件开发的整个过程都是设计过程;软 件开发不需要使用大量的物质资源,而主要是人 力资源;并且,软件开发的产品只是程序代码和 技术文件,并没有其他的物质结果
《工程图学》课程教学资源(PPT课件)计算机绘图概况
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:6
CAD是指工程技术人员以计算机为工具,用各自的专业知 识,对产品进行总体设计、绘图、分析和编写技术文档等设计 活动的总称。一般CAD的功能可归纳为四大类:建立几何模型、 工程分析、动态模拟、自动绘图。因而,一个完整的CAD系统
人民邮电出版社:高等学校计算机教材《网络工程原理与实践》技术教程配套电子教案(PPT课件讲稿)第1章 网络工程基础知识(编著:胡胜红、毕娅)
文档格式:PPT 文档大小:764KB 文档页数:68
1.重要概念和术语 2.计算机网络工程组织 3.网络互连设备 4.网络应用模型 5.网络工程技术的新发展
清华大学:《软件工程》课程教学资源(PPT讲义)软件工程标准化与文档
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:71
什么是软件工程标准 软件工程标准的层次 中国的软件标准 ISO 9000-3标准及软件质量认证 软件文档的作用与分类 对文档编制的质量要求
清华大学:《软件工程概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 软件工程标准化与文档
文档格式:PPT 文档大小:240KB 文档页数:71
一、什么是软件工程标准 二、软件工程标准的层次 三、中国的软件标准 四、ISO9000-3标准及软件质量认证 五、软件文档的作用与分类 六、对文档编制的质量要求
西安石油大学:《软件工程 Software Engineering》课程教学资源_电子教案
文档格式:DOC 文档大小:164.5KB 文档页数:16
教学目的:通过本课程的学习,使学生掌握传统的软件工程方法学,并掌握需求分析、系统设计、测试、集成和管理等一系列技术。 要求:按软件工程化的标准规范分析、设计、建模和编程;准备好每一堂课的讲义;围绕案例引导学生掌握知识点;加大实验力度,强化工程化训练。 难点:分析到建模;设计到设计建模; 重点:各种建模方法的理论与具体应用,特别是结构化方法;
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