教学目的:分析水力侵蚀发生机制及其发展规律, 阐述 影响水力侵蚀的自然因素,掌握防治 水力侵 蚀的基本原理

安徽大学：《生态学》课程教学资源（PPT课件）第五章 生态系统生态学——自然生态系统

第一节 自然资源与环境 第二节 从增长的极限到可持续发展 一、增长极限论 二、对增长极限论的批评 三、可持续发展的定义及原则 四、可持续发展指标及其构建 第三节 中国实施可持续发展战略 一、中国选择可持续发展战略的必然性 二、中国的可持续发展战略

主要讲述了物理环境、自然和人文社会环境这两个部分的内容，要求学生理解人机工程学中所说的环境所包含的内容，以及环境与人和器物的设计之间的关系，形成根据环境所设定的“情境”展开设计的基本思路。自然、社会环境与设计的关系是本章的重点和难点所在

第一节 微生物在自然界中的分布 第二节 微生物与生物环境间的关系 第三节 微生物在自然界物质循环中的作用 第四节 微生物与环境保护

第一节 微生物在自然界中的分布 第二节 微生物与生物环境之间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护

第一节 自然界中的微生物 第二节 微生物与生物环境之间的关系 第三节 微生物与自然界物质循环 第四节 微生物与环境保护

第一节 保护土地的法律规定 第二节 保护水的法律规定 第三节 水土保持的法律规定 第四节 保护矿产资源的法律规定 第五节 保护森林的法律规定 第六节 保护草原的法律规定 第七节 保护物种的法律规定 第八节 保护自然保护区的法律规定 第九节 保护风景名胜区的法律规定 第十节 保护森林公园的法律规定 第十一节 保护城乡环境的法律规定 第十二节 保护农业环境的法律规定

人教版高中化学必修2第四章　化学与自然资源的开发利用第二节　资源综合利用　环境保护导学案(4)

人教版高中化学必修2第四章　化学与自然资源的开发利用第二节　资源综合利用　环境保护导学案