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湖南农业大学:《Visual Basic程序设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三章 Visual Basic程序设计基础
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:29
一、 Visual Basic编程风格 二、数据类型 三、常量与变量 四、运算符与表达式 五、常用内部函数
《Mathcad 2001在数学中的应用》实验4 微积分运算(四)积分运算等
文档格式:PDF 文档大小:34.86KB 文档页数:5
本文档介绍求导数的另一种方法:直接执行菜单命令以及其他的微积分运算 (1)求函数的导函数与在特定点处的导数值 直接对函数表达式执行菜单命令求导:
《自动控制原理》课程教学资源:第二章 连续控制系统的数学模型
文档格式:PDF 文档大小:847.8KB 文档页数:62
2.1控制系统数学模型的概念 控制理论分析、设计控制系统的第一步是建立实际系统的数学模型。所谓数学模型就是 根据系统运动过程的物理、化学等规律,所写出的描述系统运动规律、特性、输出与输入 关系的数学表达式
《自动控制原理》课程教学资源:第九章 最优控制
文档格式:PDF 文档大小:442.52KB 文档页数:29
第9章最优控制 9.1最优控制的概念 设系统的状态方程为 =f(x, u,t) (9.1) 性能指标的数学表达式一般可以表示为 J=[x(t ] [x(),, ]dr (9.2) 所谓最优控制,就是要确定在[to,t]中的最优控制u,将系统(9.1)的状 态从x(to)转移到x(t),或者x(t)的一个集合,并使性能指标(9.2)最优
《电子技术基础》课程教学资源:参考试卷(3)试卷
文档格式:DOC 文档大小:190.5KB 文档页数:7
一、是非题(对打“√”,错打“×”。每题2分,共10分) ()1.逻辑函数表达式的化简结果是唯一的。 ()2.多位数加法器可利用半加器通过位数扩展得到。 ()3.下图电路中,图(a)和图(b)的逻辑功能相同
湖北大学:《大学物理》第十四章(14-1) 振动
文档格式:PPT 文档大小:1.11MB 文档页数:35
一、掌握简谐振动的特征和规律。 二、理解描述简谐振动的特征量———振幅、周期、 频率(角频率)、相位及初相的物理意义,掌握确 定这些特征量的方法,从而能熟练地写出简谐振动 的表达式
成都信息工程大学(成都信息工程学院):《数学物理方法》课程电子教案(PPT教学课件)第三章 幂级数展开
文档格式:PDF 文档大小:965.36KB 文档页数:54
级数是研究解析函数的一个重要工具.将解析函数表示为级数不 仅有理论上的意义,而且也有使用意义,比如可利用级数计算函数的 近似值(截取幂级数的前面有限项可作为函数的近似表达式,项数取 决于要达到的近似程度)或解微分方程. 我们将看到,一个函数的解析性与一个函数可否展开成幂级数的 问题是等价的.这从另一个侧面揭示了解析函数的本质,因此我们可 以进一步地认识解析函数 本章研究复数项级数和复变函数的幂级数展开.对于某些和数学 分析中平行的结论,往往叙述而不证明
北方工业大学:《电机与拖动基础 Fundamentals of Electric Machinery and Electric Drives》课程教学资源(PPT讲义课件)第六章 三相异步电动机的电力拖动 The Three-phase Induction Machines Drives
文档格式:PPT 文档大小:2.25MB 文档页数:225
本章基本教学要求: 1.熟悉分析三相异步电动机的机械特性及各种运行状态的基本方法; 2.掌握三相异步电动机的起动、制动; 3.了解三相交流电动机的调速方法。 重点: 机械特性、调速、起制动。 内容: 三相异步电动机固有和人为机械特性。 要求: 掌握机械特性各种表达式和适用场合
复旦大学经济学院:《统计学》课程电子教案(PPT课件讲稿)第7章 相关分析
文档格式:PPT 文档大小:648KB 文档页数:53
一、相关关系的概念(注意相关关系与函数关系的区别) (一)函数关系 它反映着现象之间存在着严格的依存关系, 也就是具有确定性的对应关系,这种关系可用一 个数学表达式反映出来。 例如某种商品的销售额和销售量之间,由于 价格因素,所以两者可表现为严格的依存关系
《低频电子线路》课程PPT教学课件:第六章 放大电路中的反馈(2/4)
文档格式:PPT 文档大小:567KB 文档页数:11
6-3、负反馈放大电路的方块图及一般表达式 6.3.1负反馈放大电路的方块图表示法
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