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东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)第五章 环境风险评价
文档格式:PPT 文档大小:57.5KB 文档页数:24
一、20世纪70年代发展起来 二、应用于评价人类开发行动对环境产生的影响 三、为环境管理部门对社会效益和环境风险进行平衡、取舍,作出比较符合实际的决策提供科学依据。 四、国家环保局有毒化学品管理办公室的设立(1989年),标志着我国该领域工作已提到了议事日程
东南大学:《环境影响评价》课程教学资源(PPT课件)实例(决策怒——区域发展中的公共决策)
文档格式:PPT 文档大小:7.93MB 文档页数:99
香港大公报2004年4月1日:据消息人士透露,近来引起 争论的怒江水坝开发一事已有定论,国务院总理温家宝 日前批示,对此类引起社会高度关注,且在环保方面有 不同意见的大型水电工程应「慎重研究,科学决策」。 温总理并退回了有关规划报告
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)民法帝国主义——民法到底是什么?(徐国栋)
文档格式:DOC 文档大小:68KB 文档页数:13
一、引子: 作为一个民法的职业学者,我从 1984 年开始研究民法,至近已 17 年,在这 17 年中,有四个问题一直困惑着我: 1、民法的命名方法为什么不同于其他部门法?其他部门法都是以其所调整 的人类的行为类型来命名,如刑法,劳动法,行政法,经济法,环境法,社会保 障法等等,他们命名的特征是一目了然,看了名称就知道是干什么的。而民法却 没有告诉我们它所调整哪种人类行为类型,或者告诉我们一个可以实施这种人类 行为的主体
西南财经大学:《数据库系统原理》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:5
数据库是信息社会的重要基础设施,数据库技术已广泛应用于各行各业。本 课程主要介绍数据库技术的基本理论和应用方法,课程内容主要包括数据库管理 系统的组成、结构和功能、数据模型和数据建模、关系数据模型和规范化理论、 关系数据库系统的标准化语言 SQL、数据库设计方法等,并简要介绍数据库系统的 安全性保护、完整性约束、并发控制机制等方面的基本知识,简要介绍数据库领域 的新技术
云南师范大学:《数学建模与数学实验》课程PPT教学讲义_第7讲 优化软件LinGo的使用(费培之)
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:80
一、社会生活中经常遇到的问题, 如: 二、优化模型和优化软件的重要意义 三、结构设计 资源分配 生产计划 运输方案 四、解决优化问题的手段
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二十五讲 中国的市场化进程和市场秩序建设
文档格式:DOC 文档大小:48KB 文档页数:12
这几年我们最爱谈的是市场经济,但谈市场经济的时候,我们经常是只说转 型,很少谈到市场秩序的建设。 今天,我给大家请来了北京大学经济学院的副院长刘伟教授,让他给我们带 来了一场精彩的学术报告,报告的名字叫“中国的市场化进程和市场秩序的建 设”。好,有请刘教授,请坐。 咱们先说点家常话,您这个名字啊,实在是太普通了,跟您的学问不相匹配
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二十六讲 中国古代文明起源的探索
文档格式:DOC 文档大小:40.5KB 文档页数:10
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂问候您。 在北大考古文博学院有一位大教授,叫做严文明,严先生一辈子研究的就是文明,今天 我把他请来,让他给大家带来一场精彩的学术报告,叫做“中国古代文明起源的研究”。 好,有请严先生。您好,请坐。您在年轻的时候,会经常去讲演吗?
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第二讲 WTO与中国企业的国际竞争力
文档格式:DOC 文档大小:49KB 文档页数:13
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂向您问候。现在有两种声音呼唤得特 别响亮,一种是中国一定要加入 WTO;还有一种声音是说,中国的企业的国际 竞争力特别低,怎么摆平这两者的关系呢?今天我给大家请来了北大中国经济研 究中心的副主任梁能教授,请他给大家讲一讲,谈一谈。好,有请梁教授上场
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第三讲 百年科技发展的历史回顾与哲学反思
文档格式:DOC 文档大小:46KB 文档页数:12
主持人:追求进步,学术倾听,世纪大讲堂问候您。 在刚刚过去的一个世纪的大多数时间里,一提到科学,我们中国人就会觉得 它非常(值得)崇敬,因为它好像是一个灵丹妙药,可以包治百病,但是不是所 有的人都这么想呢?不一定。那今天我们就给大家请来了北京大学哲学系的副主 任吴国盛老师,请他谈一谈他的想法。好,有请吴老师上场
《世纪大讲堂》教学资源(讲稿)第四讲 从打结谈起
文档格式:DOC 文档大小:54.5KB 文档页数:15
在上个世纪的 100 年里,中国人跟数学比较亲近的是 70 年代末,那时候有一 位大数学家,他教给我们哥德巴赫猜想,但同时他也暗示我们,做数学家呢,一 定要耐得住寂寞,而且数学是一件抽象、乏味的劳动,但是不是这样呢?
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