安顺学院：《实用口译》精品课程教学资源（PPT课件讲稿）Chapter 8 语篇衔接

民俗是人类历史发展过程中，一定的群体为适应生产实践和社会生活而逐渐形成的，并以民族的群体为载体，以群体的心理结构为依据，表现在广泛而富有情趣的社会生产与社会活领域的一种程式化的行为模式和生活惯制，是一种集体性的文化积淀，是人类物质文化与精神文化的一个最基本的组成部分

 烹饪文化的渊源  中国烹饪文化的特色  中国烹饪文化的地方风味特色

第一节 适应人生新阶段 一、认识大学生活的特点 二、提高独立生活能力 三、树立新的学习理念 四、培养优良学风 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 第三节 学习和实践社会主义荣辱观 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 二、把握社会主义荣辱观的科学内涵 三、提高思想道德素质和法律素质要树立社会主义荣辱观 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法

第一节 理想信念与大学生成长成才 第二节 树立科学的理想信念 第三节 架起通往理想彼岸的桥梁

通过本章教学，使大学生正确理解理想信念的含义与特征，明确理想信念对于自身成长成才的重要意义，自觉树立建设中国特色社会主义的共同理想，正确认识共产主义远大理想，坚定马克思主义信仰，正确看待理想与现实的矛盾，积极实践，艰苦奋斗，把理想转化为现实

安顺学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案，2018版）绪论、第一章 人生的青春之问

安顺学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案，2018版）第三章 弘扬中国精神

安顺学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（电子教案，2018版）第五章 明大德守公德严私德

安顺学院：《思想道德修养与法律基础》课程教学资源（PPT课件讲稿，2018版）绪论