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人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列教案

如何将目标分类的界定具体转化为数学教学中所要实现的目标,建立起数学学科的教学目标模型,是一个值得深入研究的重要问题

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人教A版高中数学必修5第二章 数列2.2 等差数列教案(4)

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