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暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第四章(4-5)神经系统对内脏活动的调
文档格式:DOC 文档大小:122KB 文档页数:13
自主神经系统是指调节内脏功能的神经装置,也可称为植物性神经系统或内脏神经系统。实际上,自主神经系统还是接受中枢神经系 统的控制的,并不是完全独立自主的。按一般惯例,自主神经系统仅指支配内脏器官的传出神经,而不包括传入神经:并将其分成交 感神经和副交感神经两部分
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第六章(6-5)器官循环
文档格式:DOC 文档大小:52KB 文档页数:7
体内每一器官的血流量取决于主动脉压和中心静脉压之间的压力差,又取决于该器官阻力血管的舒缩状态。由于各器官的结构和功能各不相同,器官内部的血管分布又各有特征,因此其血 流量的调节除服从前已述的一般规律外,还有其本身的特点
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第一章(1-6)清除率
文档格式:DOC 文档大小:26.5KB 文档页数:4
一、清除率的概念和计算方法 消除率是一个抽象的概念,它把一肾在一定时间内排出的物质的量,同当时该物质在血浆中浓度联系起来,因而能更她地说明肾排出某物质的能力。为了讲洁楚它的涵意,现举例说明
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第三章(3-6)脑的高级功能和脑电图
文档格式:DOC 文档大小:149KB 文档页数:16
学习和记忆是两个相联系的神经过程。学习指人和运动依赖于经验来改变自身行为以适应环境的神经活动过程。记忆则是学习到的信息 贮存和“读出”的神经活动过程
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第五章(5-6)吸收
文档格式:DOC 文档大小:124.5KB 文档页数:8
消化管内的吸收是指食物的成分或其消化后的产物,通过上皮细胞进入血液和淋巴的过程。消化过程是吸收的重要前提。由于吸收为多细胞机体提供了营养,因而具有很大的生理意义 消化管不同部位的吸收能力有吸收速度是不同的,这主要取决于各部分消化管的组织结构,以及食物在各部位被消化的程度和停留的时间
暨南大学:《生理学》课程教学资源(讲义)第一章(1-7)胰岛
文档格式:DOC 文档大小:73KB 文档页数:5
人类的胰岛细胞按其染色和形态学特点,主要分为A细胞、B细胞、D细胞及PP细胞。A细胞约占胰胰岛细胞的20%,分泌胰主血糖素( glucagon):B细胞占胰岛细胞的60%-70%,分泌胰 岛素( insulin):D细胞占胰岛细胞的10%,分泌生成抑素:PP细胞数量很少,分泌胰多肽( pancreatic polyeptide)
暨南大学:《生理学》课程教学资源(PPT课件)第七章 能量代谢和体温
文档格式:PPT 文档大小:111KB 文档页数:16
第七章能量代谢和体温 第一节能量代谢 第二节体温及其调节
西安科技大学:《环境生态学》第四章 群落生态
文档格式:PPT 文档大小:191.5KB 文档页数:53
第四章群落生态 第一节生物群落的概念 第二节群落的种类组成 第三节群落的结构 第四节影响群落组成和结构的因素
西安科技大学:《环境生态学》第八章 生态管理及生态监测
文档格式:PPT 文档大小:160KB 文档页数:50
第八章生态管理及生态监测 1环境污染及其监测 2生物资源管理 3生态环境规划与管理
中国计量大学(中国计量学院):《动物检验检疫学》课程教学资源(PPT课件)第一章 家畜传染病的传染过程和流行过程
文档格式:PPT 文档大小:192KB 文档页数:26
动物检验检疫学内容及涉及领域 主要内容:检验检疫基本知识、相关法 律法规、检疫技术与方法(常规检疫和 实验室检验)、动物性产品及检验、消 毒及处理、几种主要流行病检疫 涉及领域:法律、分子生物学、化学 兽医学(微生物学、寄生虫、流行病学 免疫学、诊断学、解剖学)、生物化 学、食品卫生学等多个领域和涉及多学 科的综合性课程
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