【实验目的】 1掌握指针的使用方法 2掌握引用的使用方法 3学习 const修饰符在指针中的使用方法。 4学习指针在数组中的使用方法。 5掌握指针数组的使用方法。 6学习指针在函数中的使用方法。 7学习使用指针处理字符串的方法。 8学习使用new和 delete动态分配内存

实验6数组的应用 【实验目的】 1掌握数组定义和初始化的方法 2熟悉使用字符数组处理字符串处理的方法。 【实验内容】 1输入10个学生的成绩,求平均成绩,并将低于平均成绩的分数打印出

【实验目的】 1掌握结构的概念、定义及应用 2掌握结构变量的定义和初始化; 3掌握结构成员的访问、结构赋值的含义以及结构与指针、函数的关系

1掌握类的定义方法,正确理解类与结构体的异同 2.学习对象的说明和使用方法 3.掌握定义构造函数、重载构造函数的方法 4.理解构造函数的作用 5.掌握定义析构函数的方法,理解析构函数的作用

一、选择题: 1c++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类的对象, 并参与系统的运行;另一种是通过,派生出新的类

11.1类的概念及定义 11.2对象的概念、定义及初始化 11.3类和对象的作用域 11.4 const成员函数 11.5静态成员 11.6友元及友元类

一、选择题: 1当说明一个结构变量时,系统分配给它的内存一般是a a.各成员所需内存量的总和 b.结构中第一个成员所需内存量 c.成员中占内存量最大的成员所需的容量 d.结构中最后一个成员所需内存量

1结构体数组元素的输入和输出 #include #define 4 void mainO struct student {int no; char name[16];

一、选择题: 1在函数声明中,C 是不必要的。 A)函数名 B)函数类型 C)函数体 D)参数类型

函数调用过程 void main(t int a=10, b=20, sum: 局部变量z sum=add(a, b)